无锡竞思教育

注意力测评

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  问卷测评

  采用科学的注意力和多动测评表

  美国范德比尔特注意力诊断报告测评表，由著名儿科医学专家马克•沃拉维博士最初制定。针对注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约束、焦虑/抑郁、学习及人际关系七个方面进行专业评估。

  
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  通过通用的软件测评，进一步评估学员的各种能力

  (A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比，得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中，本软件也被使用作为最科学的诊断标准。

  02

  软件测评

• 03

  脑电测评

  脑电测评根据学员的脑电波，直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高效状态，脑电波体现出的情况是不同的。例如，当一个人达到注意力集中状态，他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。竞思采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取有效数据的平均值，并用贝叶斯函数进行实践排序的整理，进行综合评价达到评估目的。
  
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  结合上述，竞思将测评结果和家长反馈发送给美国专家。美国专家根据测评结果和家长反馈，在1-2个工作日内，为学员制定训练方案。学员训练方案包括多种课程，其中对于学员的大脑训练区域和训练频率有详细规定。接下来，竞思根据学员的实际需求和时间安排，由当地中心为学员安排课程计划

  04

  个性方案

竞思原理

• 竞思训练的学习原理

  竞思注意力训练利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时，竞思训练奖励大脑，奖励分数；大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，从而学习和巩固正确的注意力方法，根本提高注意力能力。

• 竞思训练的生物科学原理（脑电生物反馈原理）

  注意力分散的人群，他们的脑神经往往不能在较枯燥的环境下恰当地分泌和吸收多巴胺。 多巴胺分泌过少则无法集中注意力，大脑产生过多α和θ波。 多巴胺分泌过多，则过度焦虑，大脑释放高β波。 竞思领航星通过脑神经产生的电波找出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波，通过实时训练，提高注意力区间有效波长。脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺。与此同时通过训练抑制注意力不集中和过度焦虑，最后大脑养成高效用脑习惯，达到显著提高注意力和学习工作效率的效果。

竞思教育专业团队

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  赵素青

  齐齐哈尔大学心理健康教育硕士，从事教育行业多年。竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。

  专注研究儿童青少年心理健康、自我成长、学习能力提升、情绪管理以及亲子教育。擅长以尊重、接纳、耐心、真诚的教学风格帮助孩子快速成长，提升学习能力以及情绪自控能力。目前已经在竞思成功帮助上百名儿童获得能力提升，并为家长提供了许多科学有效的教育方法。

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  曾艳梅

  西华师范大学教育学硕士，高级中学教师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员

  研究方面为课程与教学，主要致力于以学生发展为目标，开展适合学生的教学过程，促使学生的学习方式从单一被动的接受性学习向自主参与、合作探究的多样化学习方式转变。包括课程的研发、设计与实施，有着多年的教学经验。

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