小孩坏习惯
霸王龙型
（专横、自私、打人、不合群）
有的独生子女，集万千宠爱于一身，在家中是小公主、小王子，事事需随其心意，稍有不慎，轻则哭闹，重则砸摔。从自我为中心，到知道我们（家庭成员），到认识TA们（小伙伴们），从“自然人”到“社会人”，孩子们需要不断去适应、去调整，去改变自己，融入到社会这个大家庭。在这其中，有的孩子豁达、开朗、愿与TA人分享，友好相处，且帮助TA人，而有的孩子则自私、专横、时常游离于集体之外，稍不顺心，甚至动手打人。
以上出现的不良状况，都是孩子的错吗？答案——否！一定是家庭的错，父母的错。为什么当孩子不小心摔倒在地，我们要去打花坛，而不是让孩子认识到是自己的错，以后走路要小心；为什么一盒巧克力只让孩子自己吃，不能一家人一起分享；为什么父母、长辈一不顺心，就动手打孩子，孩子明白无法与大人抗衡，心中的怨气自然会发泄到与自己同龄的孩子身上；为什么不让孩子多一点时间与其他小伙伴一起玩耍、嬉戏，在游戏中TA会更好地懂得与人相处。
改善方法
1.对孩子的教育千万不要只停留在嘴上，需落实到行动，父母是最好的榜样，自己先做到，再带着孩子一起做，最终让孩子自己做。
2. 千万不要走向极端，过于宠爱或过于严厉，把控好分寸，应耐心与孩子交流沟通，聆听孩子的心声，成为TA们的好朋友，多鼓励，多表扬，哪怕是一点点小小的进步！
儿童记忆的特点：
1.记得少、忘得快。儿童记忆的范围和记忆保持的时间，是随着年龄增长而扩大和延长的。如小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事，但如果不复习很快就忘了。
2.记忆缺乏目的性。儿童的记忆很难服从一个有目的的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。5、6岁的幼儿有意识的能力开始发展起来，如大人委托他做某件事，他会运用重复大人说的话的简单方法，来记住这件事。
3.记忆方法呆板。成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在的联系，抛弃事物非主要部分，进行意义的识记。而儿童由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析，较多地对事物表面进行机械识记。例如成人和儿童同时遇到一个初次见面的人，成人记住的是这个人的相貌特征，而儿童记住的可能是这个人的衣着颜色等。但是儿童也不是完全没有意义识记，对他们能理解的事物也会进行一些意义识记。
4.记忆不精确。儿童记忆的精确性也是随着年龄的增长而提高。大多儿童表现为记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面。例如儿童听了一个故事，他只记住感兴趣的某个细节，而整个故事的情节却记不住，或者把其他故事的情节也混在一起。
机构简介：
深圳竞思教育科技有限公司是中国首家采用国际脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。竞思总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，引进国际上**先进的教育理念，致力于中国青少年的注意力提升，经统计，竞思注意力训练有效率达到91%。竞思以顶尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。机构咨询电话：0755-83655489 18988787109
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