【公司介绍】
竞思教育科技有限公司，是中国首家采用国际**脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。竞思Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，引进国际上**先进的教育理念，致力于中国青少年的注意力提升，经**统计，竞思注意力训练有效率达到91%。竞思以顶尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。
截至2016年，竞思已服务超过10万人次美国学员。在中国，竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次中国学员。
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阅读障碍症的类型
研究发现： 每10个人就有一个学习障碍（5%-17%），30%注意力缺陷人群有学习障碍，学习障碍容易和焦虑，强迫症，躁郁症共存，27%的学习障碍在中学阶段退学，很
多直到成年期才发现 – 读的顺却不理解。
阅读障碍症的分类：阅读障碍(Dyslexia)、语音障碍（Dysphonesia）、视觉词义障碍（Dyseidetic）、混合型障碍（Mixed）、回溯困难 （Dysphoneidetic）、双重困难(Double)、写障碍
(Dysgraphia)、脑速度障碍(Motor)、空间感障碍(Spatial)、数学障碍(Dyscalculia)、空间感失调 (Dyspraxia) 。
阅读障碍症的表现
认字与记字困难重重，刚学过的字，就忘记；听写成绩很差；朗读时增字与减字；朗读时不按字阅读，而是随意按照自己的想法阅读；错别字连篇，写字经常多一画或少 一笔；阅读速度慢；逐字阅读或以手指协助；说作文可以，但写作文过于简单，内容枯燥；经常搞混形近的字，如把视与祝弄混；经常搞混音近的字；学习拼音困难，经常把Q看成O，或无法区分字 母与形状（如难以区分S）；经常颠倒字的偏旁部首。
阅读障碍的原因
语言是一种工具，语言能力**进化产生，依赖大脑特定区域，而有的人语言能力较强，有的人天生语言能力却出了问题。科学家发现2/3是基因的原因，只有1/3是出生 前后形成的。无论是基因还是出生问题，阅读障碍都不是以下原因造成： 家庭、学习教育，环境、饮食问题，听觉视觉问题，心理问题 ，程度和毅力。阅读障碍不会自行好转，需要**专业训练 来改善。
阅读障碍与大脑
现代神经认知科学凭借多种手段对阅读障碍者的神经机制进行了解，发现阅读障碍者在执行感觉运动任务或阅读任务时，相应脑区的激活和神经活动模式存在异常。研究 者发现，大多数表音文字为母语的阅读障碍患者左脑半球有某些缺陷，如大脑皮层异位现象，而且这种异位左侧半球多于右侧，并且在顶下回和颞顶后区内皮层细胞存在异常；左脑半球颞顶区负责 音素分析和书写符号向语音单元因素转化的功能失调，导致大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调。
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竞思训练的学习原理
竟思注意力训练利用大脑思考所发出的电波,分析大脑的注意力程度。
当大脑高效使用时,竟思训练奖励大脑,奖励分数:大脑低效使用时,训练仪提醒培训者,扣除分数。高效用脑被不断奖励,而低效用脑被提醒和及时纠正。**与训练程序互动,正确高效的使用大脑时,学员大脑不断被奖励,从而学习和巩固正确的注意力方法,根本提高注意力能力。
什么是脑电生物反馈
脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练,**训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。
竟思脑电生物反馈原理
注意力分散的人群,他们的脑神经往往不能在较枯燥的环境下怡当地分泌和吸收多巴胺。比如:网络游戏上瘾的人群往往依靠网络游戏带来的高度刺激获得注意力集中。一旦他们的刺激环境降低,如较枯燥的学习课程和工作,则容易犯困,大脑无法在低刺激环境分泌多巴胺,从而导致无法集中注意力学习。长期暴露在高刺激的网络游戏上,则越来越难以在日常生活简单任务上集中注意力。多巴胺分泌过少则无法集中注意力,大脑产生过多a和θ波。多巴胺分泌过多,则过度焦虑,大脑释放高β波竟思领航星**脑神经产生的电波找出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波,**实时训练,提高意力区间有效波长。脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺。与此同时**训练抑制注意力不集中和过度焦虑,**后大脑养成高效用脑习惯,达到显著提高注意力和学习工作效率的效果
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因为小派的预产期快到了的原因，家里的阿姨由小时工改为全天。自打阿姨白天入驻我家后，儿子慢慢变得依赖起来。
吃饭前，我们让儿子去洗手时，方姨马上会问：“宝宝，我帮你洗吧。”然后，马上跟在儿子后面到达卫生间。
给儿子报了暑假班，早上出门时，让儿子把鞋子换上。儿子刚坐在小板凳上自己往脚上套凉鞋时，方姨迅速蹲下说：“宝宝，来，我来帮你穿。”
儿子自己吃饭到一半跟我撒娇让我喂时，还没等我劝说儿子继续自己吃，方姨已经一把端过儿子的碗一边说：“来，宝宝，我喂你。”
我和老公知道方姨是出于好心，而且她的年龄有些偏大，大概也习惯了这种养育方式。但我不能任由这种状态持续下去，不然我家勤快的儿子会被毁掉的。
要知道，在方姨没来之前，儿子虽然四岁不到但事事都会自己做。起床后自己穿上我准备好的衣服（虽然有时候会裤子前后穿反，但反了也无妨嘛），出门时主动换上自己的鞋子，吃饭时埋头自己吃饭，饭前饭后自己去洗手，自己的小衣服会叠好放进自己的收纳柜里。**近因为我快要生二宝已经不方便为他洗澡，经过爸比的一番指导后，他已经学会自己洗澡，我们只负责帮他接好水调好水温，在他洗完后为他披上浴巾擦干就可以。
找了个机会，我跟方姨聊了聊我们养育孩子的方式和准则，告诉她，孩子的事情让孩子自己去做就可以了，而且他也已具备自己做的能力。事后，方姨发现儿子确实会独立完成很多事情，她感叹我们把孩子教的这么好。尽管后来，方姨还是会不由自主地说：“宝宝，我来帮你。”但都被我及时制止了。
因为大部分时间是我一个人带儿子的原因，所以周围无数人说：“你每天很辛苦吧，大着肚子还得照顾老大。”我嘴里附和地说是挺累人，其实心里说：“也没大家想象中那么辛苦，老大现在基本很少让我操心。”下面我跟大家分享我的一点小心得哦。
其实我的杀手锏是这个——做个懒妈妈！ 懒于帮孩子干日程事务
自从儿子站在小板凳上可以够得到水龙头开始，我就不再帮儿子洗脸洗手了。我告诉儿子，爸爸妈妈都是自己洗脸洗手的，他也可以。儿子由**初的新鲜到后来的得心应手，然后顺理成章地自己去动手了。可能不少人会说那么小的孩子怎么洗的干净？其实没关系啦，教会孩子多洗几遍就可以啦，而且孩子喜欢玩水是天性，他们很乐意去边玩边洗的，不要催促，站在一旁看着多引导几次就好！
如今，儿子已经不需要我在一旁监督观看了。早上起床后，他自己穿好衣服，去卫生间洗脸刷牙，我则准备出门的东西，等他洗漱完毕，我也收拾妥当，一起到门口换鞋出门。
懒于帮孩子收拾玩具
现在的孩子玩具真不是一般的多，每个当妈妈的都刹不住车的买买买。可是熊孩子**爱做的事情莫过于将无数玩具一股脑地倒在地上，然后到里面挑选**爱的玩具玩。**初，我家熊孩子放学回家后家里便惨不忍睹，满客厅全是玩具，连下脚的地方都没有。作为懒妈，要是每天帮这熊孩子收拾玩具那估计真得累的够呛。我把难题直接抛给儿子，他每天睡觉前要将自己的玩具收拾进收纳箱，不然就没人管这些玩具。我是真的就不管哦，结果有一次儿子不小心踩到一个带滑轮的玩具虾摔在地上，我告诉他因为他自己没有收拾好玩具所以才导致自己摔跤，儿子就乖乖收拾玩具啦。
懒于陪孩子读绘本
让孩子爱上阅读是很好的习惯，所以越来越多的妈妈会很早就让孩子接触绘本，我也不例外。不过，我给儿子读绘本有那么一丝不一样。我一般只读一遍，讲解的时候我跟儿子说：“妈妈肚子里有小宝贝，小宝贝长大了所以妈妈很累，所以妈妈只读一遍，你要认真听哦，明天就轮到你讲给妈妈听了。”这样做的效果则是儿子会超快记住绘本的内容，第二天会拿着绘本把故事复述给我听。我既能当个懒妈，儿子又能快速记住绘本的内容，一举两得。
在生活中，我放手让孩子去干的事情有很多，也正因为我的“懒”才培养了儿子的勤快和独立性，更是让我从各种育儿的辛苦劳累中解脱出来。要知道，我小时候有个超级勤快的妈妈，她包办了我所有的事情，每天帮我打扫房间，收拾衣物，就连第二天换的衣服都递到跟前，以致于我到现在在收拾屋子和整理衣服方面都是小白一枚。好在我热爱学习，努力吸收各种收纳整理知识。
说上面的例子，是希望分享给大家要乐于当个“懒”家长，这样才能让孩子拥有独立性，学会自觉处理自己的事情，不依赖他人，拥有健全的人格，不当外人眼中的“小皇帝”、“小公主”，要知道独立这项能力对未来的他们来说具有重要的意义哦！
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