学员案例
竞思时间：60课时
频率：3次/周
满意度：★★★★★
个性化分析：
就读学校：学军中学
到了高二，学习压力比较大，准备迎接高三，准备迎接高考的挑战。不过学习成绩一直是班里中等水平，每天很用功学习，总想把成绩赶上去，但是也总感觉有力使不上，做作业的时候容易分心开小差，听老师讲课也容易听不进，上着上着就不知道老师讲到哪里了。高考快到了，很焦急。
训练方案：
1进行竞思注意力培训。
2辅助学习方法训练。
3针对功课比较弱的科目参加课外辅导。
训练效果：
初始CNS学习能力报告分数
综合注意力 93分， 视觉注意力 92分， 处理速度 100分， 综合处理92分， 脑速度91分， 认知灵活度 89分
培训后CNS学习能力报告分数
综合注意力 112分， 视觉注意力 101分， 处理速度 113分， 综合处理111分， 脑速度 102分， 认知灵活度 101分
孩子经过培训，已经能很 的听老师讲课，做作业也不分心走神了。
在 集中注意力的基础上，针对薄弱科目进行的课外辅导，已经使功课有了大幅提高，学习成绩明显好了。
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爽哥是我一个好哥们，他说有个朋友带着女儿到他家做客，临走时小女孩抓着几件儿子的玩具不肯放手，一向仗义的他毫不犹豫地让朋友女儿带走玩具。结果儿子伤心欲绝，一直在哭闹，哥们和妻子怎么哄也不听。爽哥就想不明白，儿子为什么这么小家子气，自己这样做还能给儿子立个大方接人待物的榜样，做错了吗？不知道要怎么样开导孩子。
爽哥这样的做法相信大家一定不陌生，虽然知道孩子会不痛快，但只不过是几件玩具，作为家长不表现大方，伤面子又伤感情。孩子始终是孩子，记性也不好，过几天就能忘掉。当遇到新的玩具，自然也不会惦记着之前那几个旧玩具了。这样权衡下来，牺牲孩子一时的快乐也算是明智的做法，还能言传身教分享这个好品质。面对与爽哥一样的经历时，父母们如此爱挑战，当然会有各式各样与众不同的处理方法，供大家一起参谋参谋。
方法一打儿子都是你的，更何况玩具。反正你都不尊重你孩子的物权，何必假惺惺地装作很爱护他的身体。不给就打到给，敢哭闹就打到乖乖听话为止，要让你儿子知道这个家里谁说算。不用担心打坏儿子的身心，他也不过是你的东西，打坏了又怎样。你这么大方豪爽的一个人，要是你朋友喜欢，孩子分分钟都可以送给他，何况几个破玩具。
方法二砸几个破玩具居然搞到两个小孩甚至两个家庭都不快，这玩具一定是成精了，会蛊惑人心挑拨离间，不能让它得逞。马上抓起来用尽你身上所有的力气来毁灭它，成精的玩具一般的摔砸还毁不掉，还要一边念上几句“嘛哩嘛哩哄”的咒语才能将它挫骨扬灰。一场巨大的阴谋就这样被你解决了，想想是不是还有点小激动。
方法三换朋友女儿喜欢你儿子的玩具，你可以喜欢朋友的房子、车子啊！中国讲究礼尚往来，一物换一物。玩具你送他了，那你喜欢朋友的房子、车子，朋友也该送你不是。一物换一物，多符合我们的八荣八耻观，细细一算，几个破玩具就能换一个房子，还有赚不亏。
方法四买有万能的大淘宝，还有什么解决不了。马上手机下单，正版全新同款还能打折，买到就是赚到。觉得亏？你家的玩具是正价买的，要是送她亏得不仅是正版正价的钱，还有你儿子的快乐打开淘宝同款8折就把他们打发了，皆大欢喜，还赚面子。说不定哪天你朋友良心发现，就把玩具款转你了。
方法五说不是叫你说你家儿子（反正你说了他也不听），你可以说说朋友家的女儿啊！玩具是我儿子的，你问下他愿不愿意给吧！不愿意？你很失望？那就对了，人生哪里有能万事如意的，早点面对现实是好事。你想哭？哭吧，哭出来会好受点。孩子，记得以后一定要经济独立，做自己的女王，想要的东西自己买。或许你现在还不理解叔叔的一片苦心，但以后你会懂的，说不定你还想来感谢叔叔呢。你苦口婆心的一番话语定能令朋友夫妻对自己没教好女儿羞愧不已且无脸再见你，从此不会再来你家做客要玩具，一劳永逸，完美。
中国有句老话叫甲之蜜糖乙之砒霜，以上方法适不适用，各位自己衡量。强行将孩子的玩具送人，就不要想着可以怎样开导了。不尊重孩子之后就想着各种方法欺骗，那是在透支孩子对父母的信任，破坏孩子的安全感。
想借此言传身教“分享”也不科学，分享是建立在自愿原则上，孩子的人生观价值观还没确立，无法理解背后如此深层次的大道理。分享没学会，**哭闹耍泼去达到目的的方法倒是学得有模有样。要玩具这种事，就是两个孩子之间的事，该沟通的是两个孩子，并不需要旁观者控制。
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