我们的发展历程
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教学理念
思维模式 学习能力=成就
大脑训练，让孩子更聪明
别人看到的是问题，我们看到的是潜力
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亲子沟通
从知道有孩子的那一刻起，满怀期待的爸爸妈妈们，对于未来总有许多美好的憧憬和向往。但不晓得从什么时候开始，冲突与问题变得越来越多，累积的情绪和压力也渐渐显得沉重，有时候甚至怀疑，自己是不是做错了什么？或孩子究竟怎么了？
而这些困惑在遇到博沃思后，开启了改变的契机～
在这里，我们理解家长们的用心良苦与无力，也聆听孩子平时说不出的心里话。
从每个家庭的故事里，更是很感动的发现到，其实亲子双方的爱是非常深刻的，只是常因为不懂得如何妥善表达，而-不小心伤害了对方；或是因为太在意某个层面，而不经意的牺牲了**重要的亲子关系。
心理咨询老师们基于在实务工作中的观察和统整，决定让面临相似困扰并有意愿改变的爸妈们，有学习新观念和方法，以及彼此交流的机会，因此，亲子沟通课就应运而生。我们期待透过理论知识和实作并行的课程内容，以及团体成员间的相互支持和学习，不仅使家长能有所成长和改变，且更重要的是，让亲子之间把对彼此**初的爱，找回来。
课程理念
以孩子需要为出发点，学习沟通技巧，平衡家长自身需要和孩子的需要，灵活处理家庭中的亲子矛盾，改善亲子关系。同时，亲子沟通的技巧亦可运用与婚姻关系及同事关系。
课程的特色
**实践和场景再现的方式，解决家长与孩子之前存在的沟通问题。与一群志同道合的家长伙伴们，定期学习和分享，互相学习和支持；有经验丰富的心理咨询师带领，体会关系的修复，个人的内在成长，改善亲子关系。 采用知识讲解和现场演练方式，解决家长读得懂，不会做的困惑；
与一群志同道合的家长伙伴们，定期学习和分享，互相学习和支持；
由经验丰富的心理咨询师带领，体会关系的修复，个人的内在成长。
这将是一段互动和深度学习的历程，期待你们的参与！
课程的形式
打过孩子有后悔的家长，是负责任的家长，至少已经意识到自己的错误了。这样的家长想要改变自己的言行还是有希望的，怕就怕一些家长认为他的这种行为是天经地义的，那就不好办了。
在这里我想说：生气是人的正常情绪，是可以接受的，但在生气言行过激是要被限制的。
课程内容
课程以“关系”为主线，学习知识的同时反思自我，促进自我和孩子的共同成长。
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培养一个健康、自信的小男子汉，不是一件简单的事，也不仅仅是爸爸或妈妈某一个人的责任。俗话说“细节决定成败”，这个道理在男孩的教育方面十分适用，如果爸爸妈妈能够在日常生活的细节中，给男孩正确的指引，将男孩的个性弊端转化为积极的优势，每个孩子都可以成为了不起的男子汉。
妈妈需承担的责任
在孩子3岁之前，他们所需要的主要还是生活上的照顾，以及心理上的安全感和依恋关系的建立，所以这时孩子跟妈妈的关系往往更亲密一些。
等过了这一阶段，孩子再大一些的时候，他们也发现了自己和妈妈存在着不同，因此性别角色在这一时期开始塑造，妈妈就应该慢慢地放手，让孩子自由成长。
妈妈要有一个平和的心态，要知道自己只是一个女性而已，所以让自己以一个平静、快乐的女性身份出现在儿子面前，向其传递一个信息：世界上有两种性别，他们虽然各有不同，但是都很强大。
爸爸需承担的责任
在男孩子的成长过程中，爸爸的作用非常重要，他们会在和爸爸的相处过程中，学习到很多对男性而言尤为重要的品质。
爸爸和儿子之间有一种属于他们的语言，他们可以一起打闹、一起玩耍……这也是父子间进行深层次的沟通方式。想把男孩培养成合格的男子汉，作为影响力的爸爸首先要成为一个顶天立地的人，你的每一句话、每一个动作都会被儿子看在眼里，记在心里。
每个男孩的成长都需要家长的爱，但父爱与母爱是完全不同的两种爱。母爱细腻、温柔，在母爱中，男孩能得到满足感;而父爱博大、粗犷，在父爱中，男孩能找到方向感。如果一个男孩长时间接触不到父亲，或者感受不到父爱，他会产生强烈的不安全感，进而会迷失方向。
男孩需要从爸爸身上看到自己的定位，需要模仿爸爸的言行来让自己成长为男子汉，所以爸爸要更多地参与到儿子的生活中去，给他们增添一些的色彩，在男孩的教育中，爸爸千万不可因各种理由而缺席。
在一个结构完整的家庭里，爸爸、妈妈和儿子三个人之间构成丰富而平衡的关系。孩子不仅能在与“爸爸”、“妈妈”及“爸爸和妈妈”的多种关系中学习与人相处的方式，也能在观察爸爸、妈妈之间的相处过程中得到知识的丰富。家有男孩，父母需要格外用心，让其能健康、顺利地成长为小男子汉!
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