成都平素特训学校

成都十大正规青少年叛逆孩子学校排名

当孩子的认知、理解、运用等环节出现技能和心理上的障碍时，他们可能会产生抗拒情绪，甚至逆反心理。面对这样的情况，参考成都十大正规青少年叛逆孩子学校排名有利于我们进一步的抉择。

1、成都平素康特训教育学校

2、四川青少年特训学校

3、成都青少年叛逆孩子学校

4、成都厌学孩子矫正机构

5、成都专门戒网瘾学校

6、四川教育不听话孩子机构

7、成都正规青少年专门学校

8、四川叛逆孩子管教学校

9、成都全封闭军事化学校

10、成都封闭式叛逆学校

以上排名不分先后，仅供参考。

13岁孩子离家出走应该怎么办？

1、了解离家出走的原因。

家庭关系、学习压力、恋爱问题、自我认同等原因可能导致孩子离家出走。父母应该积极了解孩子的内心世界，了解他们的想法和感受，尝试找到根源，从而更好地帮助孩子解决问题。

2、保持冷静理智。

当孩子离家出走时，父母情绪很容 易失控，这会让孩子感到更加绝望和沮丧。父母应该保持冷静理智，尽可能地给予孩子支持和安慰，让孩子感到家庭是一个安全和温暖的地方。

3、积极与孩子沟通。

把孩子找回来以后，家长应该负起责任来，积极地与孩子进行沟通，在相互尊重、相互理解的前提下进行沟通，不仅能够解决孩子当下的情绪问题，还能改善亲子关系。

4、和孩子一起看一次有关孩子离家出走的教育节目。

家长不应在口头上教育孩子不能离家出走，而应该让孩子看到真实的事例。毕竟孩子的想法很单纯，他们很难意识到自己离家出走的不良后果。让孩子在真实的离家出走的事例中感受离家出走的危险，比直接口头教育要有效很多。比如，和孩子一起看一些关于孩子离家出走的访谈节目，或者与之相关的电影。

5、带孩子融入社交。

13岁的孩子可能会遇到社交方面的困难，比如处理不好和同学、老师之间的关系，这个时候就需要父母在平时多鼓励孩子。比如鼓励他去参加课后的活动，鼓励他多在学校表现自己的优势，上台表演节目之类的，这能强化孩子人际交往的信心。

6、提高自己的教育水平。

家长的教育水平是孩子离家出走问题的重要因素之一。家长应该提高自己的教育水平，了解孩子的成长特点和心理需求，注重家庭教育，培养孩子良好的行为习惯和品德素质，从根本上预防孩子离家出走问题的发生。

1、语言上的顶撞。孩子用强硬的话语反驳父母，认为父母说得话没有道理，父母做得事情不正确，父母冤枉了自己等。

2、行为上的顶撞。不管父母说得对不对，都逆着来，家长说东，孩子偏要往西。

3、用冷漠的态度顶撞。对家长不满意，语言上不说出来，选择沉默，置若罔闻。

独特教育模式

一、行为指导咨询

团体咨询师指将问题相似或者互补的学生安排在一个咨询中，以团体游戏、团体沙盘游戏等团体参与的方式，通 过大家的互动、探讨来呈现自己在与人交往过程中的问题和应对模式，团体成员具有相互疗愈作用，并且在心理老师的带领参与下，将孩子的问题得到很好的解决。

家庭系统咨询学习

华生有一句至理名言：“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和和领 导 者，甚至于乞丐和盗贼”。其翻译过来的意思就是环境和教育方式能培养一个孩子，也可以毁掉一个孩子。刚出生的孩子是一张白纸，但是后期怎么变成了所谓的“问题少年”，95%都是家庭原因造成。

所以平素康教育也在学生调整过程中引入家庭系统学习，让搁浅的家庭问题在咨询老师的家庭系统辅导下得到很好的解决，提升家庭成员的幸福感。

小剧场

小剧场表演突破了传统的教学方式，即老师上课，学生听课的上课模式。小剧场是在咨询老师、素质拓展师与以及助教的带领下，以班级为单位，每周让孩子自编自导自演人生剧本，剧本包括自己的人生经历，身边发生的事情的感受感悟。学生以现在的具有理性的眼睛，重新审视、看待、评价、解释剧中事件，不但培养了孩子换位思考的能力，更能够让孩子从剧中找到自己的影子，心理剧的跌宕起伏的情景，各种人物心理变化的呈现，让孩子得到心理抚平

二、行为塑造

素质拓展训练，成为独特的一种行为塑造模式，对学生产生的不仅仅是行为习惯上的改变，而是行为加上思想的转变，从而真正的达到改变学生的目的！

素质拓展训练

素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识教授相比，少了一些说教和输，多了一些运动中的体验和感悟。

拓展训练能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。

平素康素质拓展师有着丰富的户外拓展训练经验，能够结合孩子的不同问题设置不同的素质拓展训练项目，真正达到让学生学习到生活经验、体验到社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观！

三、文化教育

平素康的教育理念不仅仅停留在老师在黑板上讲课，讲台下面学生听课的传统教育模式，怎样真正的调动学生的学习积极性，使得课堂不死板，让学生在改变行为的同时，培养学生的学习兴趣，成为了德章教育制定文化课程的选择标准。

1.陶艺手工课程

不同于普通德章教育的课程，在学习陶艺（或者手工）制作的过程中，培养孩子的动手协调能力，专注力，同时让孩子体会到中国传统手工艺术的乐趣，让学生爱上制作！在制作过程中去体会生活其实无处不存在乐趣！

2.国学经典

传承美德传统经典中承载的 “仁、义、忠、恕、孝、悌、礼、信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。

通 过学习，让这些传统美德根植于学生的心灵，提高学生的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。 由于大多学生都是独生子女，自私、任性、不懂礼貌等现象在学生中比较普遍，学生接受国学教育之后，变得更加谦让、团结同学、尊重师长了。国学经典让传统文化走进了孩子的训练学习生活，规范着他们日常行为，成为孩子们成长路上的“指南针”。

3.文化课程

有不少家长担心自己的孩子在平素康进行行为习惯的调整，因此耽误了正常的学习，小编在这里要告诉家长一句话：磨刀不误砍材工！假设孩子没有良好的心理素质、行为习惯，没有学习爱好，读再多的书都是无济于事的。倒不如咋们先把“刀”磨好，砍材自然是不费力气的！

在孩子的改变得到了老师家长的认可之后，并且孩子也有了想要学习的想法时候，那么他便可以进入文化课程的辅导学习了。文化课程辅导学习是根据孩子的学习情况，老师制定课程内容，帮助孩子更好地衔接正常德章教育生活所开设的课程！

孩子叛逆期经常离家出走的原因

1、家庭环境的压抑

每一个孩子都希望自己能够生活在和谐轻 松的家庭氛围中，但未必每一位父母都能为孩子创造这样的条件。有的父母对孩子非常冷淡，平时对孩子的生活学习漠不关心，甚至会使用暴力，经常把自己的无名火发泄在孩子身上。这样的家庭环境自然会迫使孩子想要逃离，也许离家出走对他们来说就是解脱的Z好方式。

2、家长无限溺爱让孩子肆无忌惮

家长对孩子的溺爱，会让孩子不尊重父母，肆无忌惮，更有可能埋下无限隐患：下一次遇到不能达成的愿望时，孩子很可能还会再来一次"离家出走"。

3、对抗父母的决定

有的孩子觉得受到了父母不公平的待遇或者误解，被父母教训几句，心理不舒服，为了争取更多的权利，以离家出走的方式抗议，让父母着急以宣泄心中的不满。

4、向往独立，不知轻重

“成人感”使得这个年龄段的孩子非常向往独立，他们想要反抗父母的管教，胆子大的一个人就出去闯荡江湖了。几个情况拥有相同遭遇的孩子在一起，产生了反抗父母的共性心理，不懂得人生艰辛、社会险恶的他们，觉得自己行，于是，有一人提出来，其他人因为从众而响应，集体离家出走了。

关于平素康

专注青少年抑郁康复，叛逆矫正，思想行为教育等

————

成都平素康健康管理有限公司是专业从事健康管理、青少年抑郁康复、叛逆矫正，素质教育，全面恢复孩子身心健康的机构。以青少年健康成长为目标的康复机构，平素健康本着实事求是，以人为本，不忘初心为公司文化和理念；青少年抑郁、叛逆的家庭，提供康复训练方案，心理建设帮扶，完善孩子心智模式，帮助孩子确定合适的人生目标，提升开发潜能，全面恢复孩子身心健康为公司的核心使命；平素康凭借出色的理念、独特的康复模式、专业的团队取得了非常好的效果，得到了众多家庭的一致认可。公司以心理建设，行为矫正，健康恢复为核心，主营三个业务：其一调整青少年抑郁，情绪障碍等亚健康状态：将家庭系统教育咨询、行为纠正咨询、文化教育、思想行为教育咨询以及身心健康恢复相结合，形成了五位一体独特的调整方案。从而在根本上改善了青少年的行为模式、提高了青少年的应对方式、全面恢复青少年身心健康以及家庭幸福感。其二进行文化辅导咨询:由专业老师陪伴，巩固孩子基础知识、拓宽视野、开发思维、提高内涵，帮助孩子高效保值的完成学业任务；其三开展冬、夏令营：以龙泉百工堰公园中心岛作为拓展训练基地，融合心理教育理念，寓教于乐。完善青少年的心智模式，增强青少年的荣辱感、提高青少年的抗压力、培养青少年正确的社会主义核心价值观。