丨授课对象
1、逃学厌学、辍学，学习没有主动性，缺乏学习兴趣者；
2、早恋厌学、夜不归宿，甚至离家出走者；
3、亲情冷漠，不和家长交流，没有亲情意识者；
4、脾气暴躁，自控力差，做事情没有规划管理意识者；
5、叛逆烦躁，脾气暴躁，性格偏执，与家人吵架对抗，与同学打架斗殴者；
6、自卑自闭，没有自信，不善于表达与沟通，影响人际关系交往者；
7、心理脆弱，无法面对困难与挫折者；
8、焦虑、抑郁、多动症、强迫症、轻度精神障碍者；
9、烟瘾者；
10、沾染如道德之类的不良行为习惯者；
丨独特教育模式
一、行为指导咨询
团体咨询师指将问题相似或者互补的学生安排在一个咨询中，以团体游戏、团体沙盘游戏等团体参与的方式，通 过大家的互动、探讨来呈现自己在与人交往过程中的问题和应对模式，团体成员具有相互疗愈作用，并且在心理老师的带领参与下，将孩子的问题得到很好的解决。
家庭系统咨询学习
华生有一句至理名言：“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和和领 导 者，甚至于乞丐和盗贼”。其翻译过来的意思就是环境和教育方式能培养一个孩子，也可以毁掉一个孩子。刚出生的孩子是一张白纸，但是后期怎么变成了所谓的“问题少年”，95%都是家庭原因造成。
所以平素康教育也在学生调整过程中引入家庭系统学习，让搁浅的家庭问题在咨询老师的家庭系统辅导下得到很好的解决，提升家庭成员的幸福感。
小剧场
小剧场表演突破了传统的教学方式，即老师上课，学生听课的上课模式。小剧场是在咨询老师、素质拓展师与以及助教的带领下，以班级为单位，每周让孩子自编自导自演人生剧本，剧本包括自己的人生经历，身边发生的事情的感受感悟。学生以现在的具有理性的眼睛，重新审视、看待、评价、解释剧中事件，不但培养了孩子换位思考的能力，更能够让孩子从剧中找到自己的影子，心理剧的跌宕起伏的情景，各种人物心理变化的呈现，让孩子得到心理抚平
二、行为塑造
素质拓展训练，成为独特的一种行为塑造模式，对学生产生的不仅仅是行为习惯上的改变，而是行为加上思想的转变，从而真正的达到改变学生的目的！
素质拓展训练
素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识教授相比，少了一些说教和输，多了一些运动中的体验和感悟。
拓展训练能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。
平素康素质拓展师有着丰富的户外拓展训练经验，能够结合孩子的不同问题设置不同的素质拓展训练项目，真正达到让学生学习到生活经验、体验到社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观！
三、文化教育
平素康的教育理念不仅仅停留在老师在黑板上讲课，讲台下面学生听课的传统教育模式，怎样真正的调动学生的学习积极性，使得课堂不死板，让学生在改变行为的同时，培养学生的学习兴趣，成为了德章教育制定文化课程的选择标准。
1.陶艺手工课程
不同于普通德章教育的课程，在学习陶艺（或者手工）制作的过程中，培养孩子的动手协调能力，专注力，同时让孩子体会到中国传统手工艺术的乐趣，让学生爱上制作！在制作过程中去体会生活其实无处不存在乐趣！
2.国学经典
传承美德传统经典中承载的 “仁、义、忠、恕、孝、悌、礼、信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。
通 过学习，让这些传统美德根植于学生的心灵，提高学生的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。 由于大多学生都是独生子女，自私、任性、不懂礼貌等现象在学生中比较普遍，学生接受国学教育之后，变得更加谦让、团结同学、尊重师长了。国学经典让传统文化走进了孩子的训练学习生活，规范着他们日常行为，成为孩子们成长路上的“指南针”。
3.文化课程
有不少家长担心自己的孩子在平素康进行行为习惯的调整，因此耽误了正常的学习，小编在这里要告诉家长一句话：磨刀不误砍材工！假设孩子没有良好的心理素质、行为习惯，没有学习爱好，读再多的书都是无济于事的。倒不如咋们先把“刀”磨好，砍材自然是不费力气的！
在孩子的改变得到了老师家长的认可之后，并且孩子也有了想要学习的想法时候，那么他便可以进入文化课程的辅导学习了。文化课程辅导学习是根据孩子的学习情况，老师制定课程内容，帮助孩子更好地衔接正常德章教育生活所开设的课程！
丨报名注意事项
1、报名时间：
新学员随时入校，平素康24小时都有在职工作人员，随时可以办理入学手续，节 假 日 和周末不休息。
2、学期时长标准：
3个月、6个月、12个月
学费包含：
1)训练服装费用（两套），一次性配发日常用品伙食费、住宿费、培训费（辅导费、家长课程培训费、拓展费）及外出活动拉练、纪念基地等费。
2)日常用品配置包括：被褥、床单、被罩、枕头、脸盆、水杯、衣架、毛巾、牙刷、牙膏、笔、本、餐具等。
注意事项：
1、新学员入校须带换洗内衣。
2、新学员入校，需要体检，有重大病史者不接收。。
3、新学员入校需交纳1000元备用金，由德章教育保管存入学生个人账户，学员毕业时按实际花费结算，多退少补。
4、新学员入校严禁携带管制刀具、现金、手机等。
5、新学员入校，家长应当配合老师的教育工作，告知孩子的具体情况，为老师方便在学员的成长记录里面做好详细的记录。
6、节 假 日、寒假、暑假不休息。
丨关于我们
成都平素康健康管理有限公司是专业从事健康管理、青少年抑郁康复、叛逆矫正，素质教育，全面恢复孩子身心健康的机构。以青少年健康成长为目标的康复机构，平素健康本着实事求是，以人为本，不忘初心为公司文化和理念；青少年抑郁、叛逆的家庭，提供康复训练方案，心理建设帮扶，完善孩子心智模式，帮助孩子确定合适的人生目标，提升开发潜能，全面恢复孩子身心健康为公司的核心使命；平素康凭借出色的理念、独特的康复模式、专业的团队取得了非常好的效果，得到了众多家庭的一致认可。公司以心理建设，行为矫正，健康恢复为核心，主营三个业务：其一调整青少年抑郁，情绪障碍等亚健康状态：将家庭系统教育咨询、行为纠正咨询、文化教育、思想行为教育咨询以及身心健康恢复相结合，形成了五位一体独特的调整方案。从而在根本上改善了青少年的行为模式、提高了青少年的应对方式、全面恢复青少年身心健康以及家庭幸福感。其二进行文化辅导咨询:由专业老师陪伴，巩固孩子基础知识、拓宽视野、开发思维、提高内涵，帮助孩子高效保值的完成学业任务；其三开展冬、夏令营：以龙泉百工堰公园中心岛作为拓展训练基地，融合心理教育理念，寓教于乐。完善青少年的心智模式，增强青少年的荣辱感、提高青少年的抗压力、培养青少年正确的社会主义核心价值观；
12岁孩子叛逆期如何教育
12岁的孩子慢慢在成长，此时的孩子开始从儿童心态转变至青少年心态，这个时期的孩子各种变化很快，可能上一秒还在开心，下一秒就会变得难过，这种变化都是由青春叛逆期引起的。家长要懂得孩子的心态变化，对叛逆期的孩子多一些包容和理解，避免管理过于严格造成不良后果。
12岁孩子叛逆期如何教育
1、冷静处理：需要理解12岁的孩子存在叛逆期是一个正常的生理现象，每个人都可能出现。需要深刻理解存在叛逆期是比较正常的过程，任何人都需要经过此时期的成长和磨练，父母就能做到不着急、放宽心态地处理此类情况。
2、多倾听、多鼓励、多陪伴：12岁叛逆期的孩子独立性和自主意识都有了提高，看待问题会有自己的主见，而这些主见与父母的观点可能会有所差异，并会显得孩子的观点幼稚、不成熟。这时，父母应多与孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不听孩子的想法就直接否定，反而会产生隔阂，要鼓励孩子进行尝试。
3、双向沟通：多听孩子的建议，与孩子进行双向沟通，随时改变沟通方法，注意引导孩子，多关注孩子的情绪问题。就算有时候孩子有不对的地方，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选Z重要的几个问题，可以选择时间，比如一个月左右和孩子集中谈一次。
4、放开自我：如果孩子有自己的兴趣爱好时，不要立即禁止。要多了解情况，可以陪孩子打游戏或讨论她们喜欢的偶像，并在其中提醒孩子什么应该做什么不应该做，与孩子像朋友一样相处，这样孩子的逆反心理就会明显减轻。
5、相信孩子：当12岁孩子出现叛逆的问题时，父母要学会相信孩子，相信孩子本性善良、相信孩子能够改变、相信孩子的叛逆期总会过去。要站在孩子的立场去考虑和解决问题，相信孩子可以依靠自己的方法解决问题。
12岁孩子叛逆期有哪些表现
1、处于叛逆期的孩子多数脾气十分暴躁，他们自己也无法控制自己的情绪。根本不听取任何人的意见，在家长提出建议或者意见的时候会觉得父母唠叨并感到不耐烦。
2、对一些事情存在反抗心理，例如老师、父母等让其好好学习的时候，会认为他们在约束自己、限制自己的自由，有时还会对父母和老师等人的做法进行反抗。
3、以自我为中心，在叛逆期孩子眼里，自己做什么事都是正确的。也不会考虑别人的感受，只在乎自己。
12岁孩子叛逆期通常持续多久？现在挽救还不晚
男孩叛逆期会持续1-6年左右，正常会在16-20岁左右结束，若家庭氛围、教育方式较好的情况下，叛逆期持续时间可能会有所缩短。
叛逆期是青少年心理的正常过度时期，男孩的叛逆期一般从10-12岁开始，16-20岁左右结束，会持续5-6年的时间。通常男孩叛逆期的Z高峰年龄在14岁左右，此时的自我意识和独立意识比较强，会更希望脱离父母的监护，常常会以成年人的姿态自居，会对任何事物表现出不同的看法和批评的态度，严重的孩子还会跟父母、老师发生争执，存在强烈的对抗心理。
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