成都博沃思教育

每个家长都希望孩子有好的记忆力，所以就给孩子选了一个记忆班。记忆训练班主要是训练孩子的记忆，但不同的记忆训练班有不同的记忆训练方法。不同的训练方法效果不同。以下是成都博沃思记忆力培训的相关内容。

从抽象到具体

儿童对空间图片中知识和简单概念的记忆能力强于对简单概念的记忆，因此需要把抽象的东西具体化。

例如，当孩子们背诵古诗时，给他们一些提示，把古诗的内容放在一幅画上，甚至放在一个细节上，这样可以提高他们的记忆力。

1.选择性注意是指在同一作品中，你可以根据不同的主题选择需要的信息，从而转移注意力。当大脑想要控制策略导向行为时，它需要过滤掉环境中可用但不相关的信息，选择与策略相关的信息。

2.当老师在讲课时，一只鸟飞到了教室的窗口。有些孩子可能会看一眼，然后回来听老师讲课。如果选择性很弱，他总是把注意力集中在鸟身上。那只鸟去哪儿了？刚才它在窗外干了什么？这个想法，错过了老师说的。滤波能力和抗干扰能力都很差，所以他关注的焦点是错误的。

3.选择性注意：阅读中粗心、多笔画、少笔画、偏旁字根倒装、跳字跳句

4.选择性注意是指视觉的广度和深度以及抵抗干扰的能力，因此它具有更广泛的注意范围；注意细节，自动过滤干扰元素，能准确完成学习任务，能看到更多图片，注意更多细节。

人们的注意力和行为习惯基本上是由大脑控制的。注意力集中儿童的一个明显特点是自我控制和自我管理能力比其他儿童差。儿童大脑缺乏自我调节和自我控制能力，本质上是由于大脑发育和神经系统发育不平衡造成的。而我们的做法是科学地锻炼孩子的大脑，使大脑的大脑控制区更加发达和强大，孩子的注意力和自控能力也会得到根本的提高。

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