湖南南华青少年叛逆矫正学校

本学校面向8-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！

丨入学指南

招生对象：10－17岁在校学生

招收学员条件：能够接受适当的军事训练有生活自理能力无吸毒史、无不良病史(传染病、心脏病、精神病)

无被公安局、派出所、少管所拘留、管教、劳教等历史。

丨教学流程

1.孩子入学,专业思想老师一对一思想辅导,发掘问题根源,定制教学方案！

2.半封闭式军事化教育,改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力！

3.专业同步文化辅导,在改变自身行为习惯的同时,文化课程同步补习！

4.生活体验式教育,让学员亲身参加田间劳作,方知父母生活艰辛！

5.感恩励志教育,让孩子学会感恩,用感恩之心去回报生活,回报父母！

丨特色课程

长沙南华教育自2006年成立以来，在国内率先采用心理引导、军事管理、军事拓展、德法教育、文娱劳动、文化补习、家长培训“七位一体”的教学模式进行教学。其中包括心理教育、礼仪教育、文学教育、励志感恩教育、法制道德教育、军事训练、拓展训练、学历教育、兴趣培养、圣贤文化教育等。通 过这些教育方法有效地规范了孩子的行为，矫正孩子的心理，去除孩子的不良习性，让孩子学会生活、学会做人、学会学习。

丨文化补习

我机构聘请文化课教师，采用先进的办学理念，采用小班教学模式，对学生进行“一对一”家教式的个别辅导，使学生在我校训练阶段不落下文化课，便于日后回原校跟班学习。同时教师将自身多年在学习技巧和学习方法上的经验与学生们进行分享，充分提高学生的学习自理能力。

丨矫  正  班

矫正班主要是通 过生活历练与磨练课程，结合心理一对一单独引导和心理课程教育来达到对青少年的行为习惯、生活习惯、心理习惯及不良嗜好的彻底改变与转型。同时学校采用“三同重塑”（老师与学生，同吃、同住、同学习）教学模式，从而来帮助孩子们重新树立一个正确的人生观、价值观、学习观、认知观，以及帮助孩子提高自身的自控能力与是否辨别能力。与之能正确的对待网络游戏及不良环境中交朋结友的控制力。

丨矫正班课程简介

生活历练与磨练课程包括：军事化作息管理、农村生活历练、贫困山区孩子互动、军事训练、体能训练、敬老院走访、志愿者活动、未管所学习等等。

心理引导课程包括：心理老师每天一对一心理引导（1~2小时）、国学、弟子规、感恩教育课、心理健康课，人生方向认知课、法制教育课等等。

我校采用的是主题周教学模式，每周的主题教育不同，比如分感恩为议题的主题周、网瘾为议题的主题周、心理健康为议题的主题周、劳动为议题的主题周、内务卫生为议题的主题周等等。由不同主题周的教育来搭配不同课程来进行教学。

丨矫 正 文 化 同 步 班

矫正文化同步班是结合矫正班教学的同时，聘请有多年教学经验的老师，教学经验与教学质量绝不次于其他学校，而且我校是以8至12人为一个班的小班制教学模式，并且学校有三不用（手机，现金，电脑）原则，同时与矫正班一样，采用“三同重塑”教育方式（老师与学生同吃、同住、同学习），与学校教学课程同步，早晚自习，每天7节文化课程（上午4节，下午三节），做到每周周测评，每月月考来测试学生的文化接受程度和老师的教学质量。

丨办学优势

我校经过多年的教育经验秉承：“责任第—，方法第—，效果第—”的宗旨，锐意创新，学校逐步探索出了独特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。通 过多年的不懈探索，学校各科室不断总结与提炼教育教学经验，在青少年心理引导、行为矫正领域内有着非常深入的研究与实践，以问题青少年、叛逆青少年的成功转化为核心，逐步构建了“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体，“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合的青少年素质教育模式。该模式打破以往同类学校的训练大纲及教育模式，取消长期军事训练，并且采用24小时远程云监控，通 过手机就可全程观看在校孩子的一切教学过程。我校更提出以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等相结合融为一体，通 过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为孝顺、善良、快乐、健康向上的阳光少年。

丨师资力量

我校拥有一支经验丰富的心理专 家、心理咨询师、教导员、生活辅导员等优秀的师资队伍，致力于青少年素质教育项目的研究工作，对孩子进行一对一心理辅导、挫折教育、赏识教育、快乐学习，老师与学员实施“三同重塑”教育方式，与学生同吃、同住、同学习，亦师亦友。本着教育是一种深沉的爱，好的教育是从孩子一生的发展角度做工作，从呵护与感化孩子心灵开始，走进孩子的心灵世界，了解孩子的发展状态，解决孩子的成长烦恼，提高孩子的心理素质，育人先育心、成才先成人的理念来树立和矫正孩子一个正确的人生价值观和是否辨别能力。学校现有教职员工40人，其中行政管理人员6人、心理辅导老师团队18人，军事教官12人、生活老师4人。

丨校长寄语：

责任为主，方法为主，效果为主

“行为教育、思想教育、感恩教育”三位一体

“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合

并且采用24小时远程云监控，通 过手机就可全程观看在校孩子的一切教学过程。

长沙市望城区南华青少年专门学校是在湖南卫视、青海卫视、云南卫视、长沙政法频道、天择传媒等各大媒体的联合协助和支持下，于2007年，经长沙市望城区教育局、民政局、卫生局、物价局等政府部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的学校。学校专业从事问题青少年思想矫正教育、行为矫正教育、生活习惯矫正教育及文化同步教学的专门机构。学校常年面向全国招收有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年的学校。

我校经过多年的教育经验秉承：“责任为主，方法为主，效果为主”的宗旨，锐意创新，学校逐步探索出了独特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。通 过多年的不懈探索，学校各科室不断总结与提炼教育教学经验，在青少年思想引导、行为矫正领域内有着非常深入的研究与实践，以问题青少年、叛逆青少年的成功转化为核心，逐步构建了“行为教育、思想教育、感恩教育”三位一体，“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合的青少年素质教育模式。该模式打破以往同类学校的训练大纲及教育模式，取消长期军事训练，并且采用24小时远程云监控，通 过手机就可全程观看在校孩子的一切教学过程。我校更提出以思想健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等相结合融为一体，通 过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为孝顺、善良、快乐、健康向上的阳光少年。

丨探索青春期，共同成长

近年来，越来越多的青少年在青春期出现了早恋的现象。这种现象不仅对他们的学习和生活产生了负面影响，还可能对他们的人生产生深远的影响。因此，学校作为教育机构，应该采取积极的措施来管教青少年早恋问题。本文将从以下几个方面探讨这个问题：

1.建立正确的恋爱观

学校可以通 过开设心理课程、开展讲座等方式，帮助青少年了解什么是真正的爱情，以及如何正确地处理感情问题。同时，还可以通 过组织学生参加社会实践活动和志愿服务等活动，帮助他们更好地认识自己和社会，从而树立正确的恋爱观。

2.提供必要的指导和支持

学校可以设立心理咨询室或辅导员制度，为有需要的学生提供及时的指导和支持。这些专业人员可以帮助他们解决情感困惑，引导他们走向健康、积极的人生道路。此外，学校还可以为学生提供必要的经济支持和法律援助等服务，以保障他们的权益和安全。

3.培养良好的人际关系

学校可以通 过举办各种社团活动、运动会等集体活动，帮助学生建立良好的人际关系。这些活动不仅可以增强学生的社交能力，还可以帮助他们更好地适应校园生活，减少因孤独而导致的早恋现象发生。

4.加强家庭教育指导

学校可以与家长合作，共同关注青少年的成长和发展。学校可以通 过定期召开家长会、举办家庭教育讲座等方式，向家长传授科学的家庭教育理念和方法，提高他们对子女教育的重视程度和能力水平。同时，学校也可以及时向家长反馈学生在校的情况和表现，以便双方共同制定有效的教育策略。