重庆恒企会计

中级会计职称证书考下来的好处

2012年10月27日至28日，2012年度全国会计专业技术资格考试（以下简称会计资格考试）在全国31个省、自治区、直辖市以及新疆生产建设兵团的6.4万多个考场同时举行。近190万名考生报名参加考试，创19年来报名人数新高，其中初级资格报考125万人、中级资格报考60万人、高级资格报考4万人。2012年会计领军（后备）人才企业类、行政事业类培训选拔考试也于10月28日举行，共有1087人报名。

一是开展初级会计资格无纸化考试（机考）改革试点。2012年，在北京、山东、上海、江苏、湖北、湖南、陕西等7省（市）部分考区进行初级会计资格无纸化考试试点，实现了会计资格考试的报名、编排考场、打印准考证、考试、评卷、发布成绩到查询证书全过程的信息化和网络化。

二是稳步推进试题改革。2012年，全国会计资格考试《经济法基础》、《初级会计实务》两个科目全部采用客观性试题，有效提高了试题的标准化水平。

三是创新考务管理制度和机制。2012年，首次采用保护考生信息安全的USB-KEY技术和保护试卷安全的塑封暗码技术，完善会计资格考试多套试卷组合，确保考试安全。加强与公安、工信、网络监管等部门配合，派出多个巡视组进行考试巡视，改进监考、巡视方式，严防和打击考试作弊行为。

中级会计职称学习方法

中级会计师是全国统一考试，一共考三门。
中级经济法:主要是经济业务中常见的法律法规,比如合同法，票据法，公司法等。
中级会计实务:主要是经济业务的帐务处理，比如长期投资，股权债权等。
财务管理:主要是资金流量的管理,比如年金，现值复利等。
财务管理、经济法为2.5小时，中级会计实务科目为3小时。

保障学员 稳拿证书

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中级会计职称薪资水平

1怎么在薪资范围中确定求职者的最终工资呢？
回答这个问题的前提，是确定求职者的能力符合这一岗位。我们会从工作经验、专业证书和学历三个纬度考查求职者的专业能力，从抗压、应变、沟通、执行、宏观思维五个方面考查求职者的综合能力。接下来，我们还要看求职者的职业需求和职业规划与这一岗位是否适配。在双方都“看对眼”的情况下，就要考虑你提的这个问题了。
我们会根据候选人的专业能力和综合能力判断他的“市场价值”，刚刚提到的考核因素中的闪光点就会成为薪资的加分项，比如说：考过了CPA，从学校或知名财经院校毕业，有一定的大型项目负责经历等等。
毕竟，薪资配得上将产生的价值，才能保证候选人长久地为公司服务。不过，确定offer上的薪资并不是我们HR单方决定的结果，它需要经历我们和候选人之间的博弈。
2专业能力里面证书和学历都是有相关证明材料的，想知道HR会怎么考查求职者的工作经验呢？听很多人说过“会计越老越吃香”，你说的经验，就是指年限吗？
这其实是一个大问题！
这就是许多会计人都有的错误认知了。就我面试过的数百位会计人的经验来看，大部分求职者的工作年限与工作经验是不匹配的。其中，相当大比例的会计人的工作经验完全“对不起”他的工作年限，小部分会计人可以做到两者基本相等，而经验超过年限的会计人更是少之又少。
我印象深刻的一次对比是：有一天下午先后面试了一位工作一年的小会计和一位工作三年的老会计。小会计的目标职位是预算会计，老会计的求职意向是总账会计。可面试中我发现，小会计虽然只工作了一年，却已在前个岗位上负责了相当多的会计业务，也经手过不少大大小小的项目，还非常熟悉规范的财务操作；老会计虽然工作了三年，却一直在做简单的结算工作。两人给我的感觉就是：小会计用一年时间收获了两年工作经验，而老会计用三年时间攒下了半年经验。结果和你想的一样：我们要了那位小会计，也满足了他提出的薪资要求。当然，现在他已经升职成总账会计了。
特别想提醒会计人的就是，熬经验绝不是熬年限。在招聘这些职位较高的会计人时，我们实际上是希望找到能够为公司解决问题的“老会计”。对，不是“老”就够了。财务部是公司里重要的战略部门，HR对于其管理人员的招聘一定会慎之又慎，所以希望用高薪吸引来能够担此重任的会计人才。当然，我们开出高薪，也是希望人才的经验能够为公司所用，为公司带来更大的利益。

中级会计报考注意事项

注意中级会计职称科目的难度特点，在中级会计职称考试的三门课程中，《中级会计实务》算是难度最大、内容最多的一个科目，学习时应花费较长时间。而且很多知识都是相互关联的，备考过程中考生要有整体性思维，要养成思考概括的习惯，将知识点融会贯通。《经济法》内容多、杂、细、枯燥，但考题灵活，所以需要大量的记忆，却不能枯燥地死记硬背，要在理解法条的基础上进行记忆才不容易混乱。《财务管理》的内容比较抽象、公式多并且不容易理解、计算量大，要多做题多理解公式背后的含义。

在指定的时间学习指定的科目，一定要每天拿出1到2个小时安排定时、定点、定科目的学习，只有一个严谨安排的学习计划，才能保障我们所说到的300个小时全面的铺垫。我们所谓的应试，也是一个时间的积累，没有这个积累是永远通过不了的。

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目前恒企教育以“自营为主、加盟为辅”的连锁经营形式，在广西、广东、北京、上海、湖南、湖北、四川、江西、江苏、浙江、河南、河北、贵州、新疆、甘肃等全国23个省（自治区、直辖市），150多个城市，开办了近300家网点。未来，恒企教育的目标是打造全球**影响力的互联网企业大学，实现知识、技能、经验的全球买和全球卖，致力于成为中国职业教育资源的整合者，国家职业教育标准的参与者，国际职业教育的传播者，为解决教育的信任问题和公平问题贡献恒企的一份力量。