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泉州英语入门

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2018-06-08

课程体系:

PC小班课

英语小班课的学习任务侧重于个人口语技能的训练,从而保证学员掌握交流技巧。每节小班课包括4个部分:

Starter: 课堂预热和启动

Story: 语言练习范本

Sentences: 重点语言点

Speaking: 口语练习部分


AC课沙龙课

英语沙龙课的核心是“做中学”,侧重于激发学生的兴趣,鼓励学员积极地表达自己的想法,并努力将学到的内容应用到日常生活中去。每节沙龙课包括5 部分:

Starter: 课堂预热和启动

Tasks: 围绕“做中学”的理念鼓励学员表达自己的观点

Pronunciation: 重点发音练习

Real-life Activity: 将学习内容与学员日常生活相融合,鼓励学员用英语表述身边的事物

Grammar Focus: 语言沟通中关键的语法功能


Ishow课沙龙课

为学员提供每日自我展示的Ishow课,该课中教或外教主持,给学员提供了充分表达自己、练习口语的机会。


LMW学习管理工场

利用管理学的方法,把学习程序化、流程化、规范化,依靠学员对自己学习经历的分享和教师的指导,培养学员自我学习、自我管理的能力!


SC精选课

荟萃地道英美文化,欣赏流行美剧;

探讨丰富话题,品位生活百味;

寓教于乐,积极课堂互动。


课程特色

以“学生为中心”的教学理念:教材遵循以 “学生为中心”的整体式语言教学理念,强调语言学习应该在自然、真实、完整的语言情境中进行,鼓励学习者在“做中学”、“学中用”。教材巧妙地创设了多种真实的交际情景,倡导任务型教学活动,通过大量有意义的语言技能练习调动学习者的兴趣和动力,培养他们用英语思维的习惯和综合运用英语的能力


以兴趣为驱动,提高听说读写综合技能:教材的编排体现了话题、功能和单项技能训练的紧密结合,强调语言的实际功能运用,也就是用英语“听说”和“做事”的能力,符合中国老师和学员的实际需要。话题具有强烈的时代感,具有国际性和跨文化交际性,符合国际化复合型人才的培养目标,也符合学员的兴趣需要


以提高“口语的准确度和流利度”为核心:教材融合了行之有效的课堂教学设计,模块清晰,把语言技能培养合理地融合到教材模块设计和教学安排之中。《通用英语教程入门级》主修课侧重对英语口语技能和语言准确度的训练,而其核心是“做中学”,鼓励学员积极表达自己的想法,努力将学到的内容应用到日常生活中去,把培养语言技能以及语言应用的准确度和流利度结合起来。


汉语热

而中国对外汉语教学真正迎来自己的春天还是在进入21世纪之后,随着世界逐渐进入信息时代,进入知识经济、经 济全球化时代,整个语言科学在21世纪的地位越来越高。由于中国近20年来经济突飞猛进地发展,国际地位迅速提升;又 由于中国有无比巨大的广阔市场,所以任何类型的国家,不管是发达国家,还是发展中国家,为了和平与发展,为了自身的国 家利益,都不能不跟中国打交道,而要跟中国打交道,不能不要求他们的国人努力学习汉语。


与中国的强势发展相呼应,在全球,汉语热也不断升温,汉语正逐步成为一种强势语言。据报纸报道,21世纪多欧美 国家已将汉语列入高考外语考试任选科目之中。由于汉语热的影响,专业的英语学习及考试是想要从事对外汉语教师职业的学生的**目标。


零基础实用英语短语

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