长沙北大青鸟计算机培训
零基础学习，成就你的梦想！
快速咨询长沙计算机职业学校班
来源：教育联展网 编辑：别墅小岛 发布时间：2020-07-09
导语概要
长沙北大青鸟学校开设的计算机培训课程，采用一线**授课，对其中的各个知识点进行辅导，教学采用理论+实操的模式，逐步夯实学员的基础，让学员更好的应对未来。下面是小编整理的 长沙计算机职业学校班的相关内容，仅供参考。
长沙北大青鸟计算机培训课程
课程详情
启蒙星IT工程师
启蒙星IT工程师基础课程是北大青鸟PATECH专门针对零基础学员量身定制的，由于北大青鸟研究院百名教育专家和技术专家联合研发。培养具备扎实的文化基础，掌握进入IT领域的基本技能 ，成为可持续发展的IT工程师。
ACCP软件工程师
ACCP是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程，课程面向大众以培养软件工程师为目标。学员通过学习能够掌握非常过硬的实际操作技能，能成为一名符合企业岗位入门需求，且具有相当于1年软件开发经验的软件开发工程师。培养符合企业岗位入门需求，具有相当于1年软件开发经验的软件工程师。
学士后JAVA软件工程师
学士后JAVA软件工程师课程是北大青鸟专门针对大学生和在职、待业人群精心设计、打造的高端教育培训产品，由学界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家，以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团，并由来自北大青鸟职业教育研究院的专业技术开发团队开发完成的。
IT工程师的就业方向
IT工程师是bai从事IT相关作业的人员的统du称。它是一个广义的概念，包括zhiIT设计人员、IT架构人员、IT工程管理人员、程序员等一系列岗位，作业内容都与软件开发生产相关。
IT工程师是一个认证考试，具体地说是从事软件职业的人员的一种职业能力的认证，通过它说明具有了工程师的资格。IT工程师的技能要求是比较全面的，除了基础的编程言语（C语言/C++/JAVA等）、数据库技能（SQL/ORACLE/DB2）等，还有诸多如JAVA SCRIPT、AJAX、HIBERNATE、SPRING等前沿技能。此外，关于网络工程和软件测验的其他技能也要有所涉猎。
长沙北大青鸟O2O教学模式
ACCP软件工程师主要工作内容
ACCP首要是软件开发分层次进行的学习的。会取得相应的证书。
阶段一：面向入门，趣味性为主，引导进入丰富多彩的IT职业，建立持续学习的信心技能上首要培育学员的逻辑思维才能，在编程方面具有必定的感性认识。阶段二：面向基础，了解概念为主，培育自学才能。技能上首要练习面向对象的思想、代码编写的熟练度和规范度，开始触摸企业的使用，在编程方面具有必定的理性认识。阶段三：面向就业，企业项目实战练习为主，培育学员独立剖析问题、解决问题、总结问题的才能和习气技能上讲解业务流程、职业使用、干流结构技术，依照企业常用的开发模式、办理流程，组织进行实战练习。
长沙北大青鸟发展历程
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2006年
学校成立，成为北大青鸟长沙授权培训中心。
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2011年
凭着强大师资、严谨教学，获得北大青鸟总部“教学质量奖”
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2014年
继开创“实训基地”之后，实现实训基地企业化运作
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2018年
我校荣获第五届“北大青鸟杯”全国总决赛冠军。
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2008年
被北大青鸟总部确立为“全国规范、标准化示范校区”
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2012年
凭着持续高就业率，获得北大青鸟总部“就业质量奖”
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2016年
北大青鸟大计授权中心，大计教育集团成立。
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2019年
长沙大计校区继续蝉联北大青鸟“优秀就业质量奖”
java软件工程师的就业前景
Java程序员门槛高
要求计算机技术或是相关专业的大学生，Java对从业人员素质，计算机相关工作会了解最基本的互联网的相关常识，以及简单的言语根底;从事Java开发工作，招聘公司对学历有要求，大部分要求是专科以上。
并不扫除有非计算机专业的从事Java工作的开发人员，但是万事开头难很多人抱着很大的希望去学习，学习过程中农遇到的困难越来越多，渐渐就放弃了，因此有一部分人在入门的路上就挑选了。学习前就要下定决心，学习不能容易放弃。
长沙北大青鸟
长沙北大青鸟
北大青鸟IT教育成立于1999年，致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才，是我国最大的IT职业教育机构。公司依托北京大学雄厚的教育资源，至2020年北大青鸟IT教育全体系员工10000余名、授权培训中心260余家、拥有全国最大的职业教育研究院、每年课程研发经费超过6000万、年收入21亿，市场占有率达到39.8%。 作为IT职业教育的先行者，北大青鸟IT教育创新的职业教育理念和业务经营模式得到了社会的广泛认可：国家人力资源和社会保障部与北大青鸟IT教育课程实施联合认证制度
北大青鸟IT精英师资
陶老师
专业技术：在北大青鸟从事多年的教学管理工作，有丰富的相关工作经验，善于用发现美的眼睛去发现学员身上的闪光点，能够很快的得到学员的喜欢和认可，严谨负责，原则性强。
教育经历：在北大青鸟从事多年的教学管理工作，有丰富的相关工作经验，善于用发现美的眼睛去发现学员身上的闪光点，能够很快的得到学员的喜欢和认可，严谨负责，原则性强。
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