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Directions: For this part you are allowed 30minutes to write a composition on the topicJobs for Graduates. You should wr...
2016-07-15 09:48
products/goods 产品 profitability/profit earning capacity 利润率,赢利率 protectionism 保护主义 public sector 公共部门,...
2016-07-15 09:48
lecture theatre 阅览室 linguistics 语言学 major 主修 mathematics 数学 mechanical engineering 机械工程学 m...
2016-07-15 09:48
Directions: For this part you are allowed 30minutes to write a composition on the topicInternet. You should write at lea...
2016-07-15 09:48
course (of study) 学业 crib/trot 夹带 culture 文化 curriculum 课程 day school 走读学校 day student走读生 ...
2016-07-15 09:48
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2016-07-15 09:47
algebra 代数 amphitheatre 阶梯教室 anthropology 人类学 architecture 建筑学 assembly hall 礼堂 assistant ...
2016-07-15 09:45
interest 利息 International Finance Corporation/IFC 国际金融公司 International Monetary Found/IMF 国际货币基金组织 inv...
2016-07-15 09:45
各位同学大家好! 酝酿许久的【新概念英语从头学】节目正式和大家见面了!在这个节目中我会带着大家从新概念英语第一册开始学起,一点一点积累,坚持下去大家总有一天会学成一口地道流利的英语的! 课文中生词用带发音的小D(小D...
2016-07-15 09:45
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2016-07-15 09:45
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2016-07-15 09:44
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2016-07-15 09:44
课文详注 Further notes on the text 1.Where do you come from? 你是哪国人? 问对方是什么地方人。come from表示来源或籍贯。也可说:Where are y...
2016-07-15 09:44
1.分词的性质: 具有形容词性质,可以在句中担任表语、定语、宾补、状语,现在分词表示主动,且动作在进行:过去分词表示被动,或动作已完成。 2.分词的形式: 例: &n...
2016-07-15 09:44
HJPlayer.init("hjptype=song&player=6&sw1=http://f1.hjfile.cn/file/201212/suishenting-nce1-17.mp3&autoplay=false&width=38...
2016-07-15 09:43
大家好^^欢迎来到新节目^^ 在这个快乐提升【新概念英语四】节目中,我会带着大家学习新概念英语第四册。从发音、单词、造句到基础语法都会有所涉及。相信经过一点一滴的积累, 大家的英语水平一定会大有进步! 课文中生词用...
2016-07-15 09:43
课文详注 Further notes on the text 1.What about some steak? 来点牛排吗? 句中What可以换成How,用来征求对方看法或意见。请参看Lessons 31~32课...
2016-07-15 09:43
各位同学大家好!新的一年到了,我们的新概念英语学习又开始了。 在这个一起学【新概念英语二】节目中,我会继续带着大家学习新概念英语第二册。从发音、单词、造句到基础语法都会有所涉及。相信经过一点一滴的积累, 大家的英语水平一定会大...
2016-07-15 09:43
雅思口语Part 1自我介绍模板:Sample 4 - 雅思口语
Sample4: My name is . I am from . There are people in my family. My father works in a computer company. He is a co...
2016-07-15 09:42
雅思口语Part 1自我介绍模板:Sample 10 - 雅思口语
Sample 10:复试英文自我介绍 Good morning professors,First of all, please allow me to express my appreciation for the oppor...
2016-07-15 09:41