发布时间： 2016年07月13日
1.大纲要求
写作A节(10分)，要求考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。写作B节(20分)，要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文。提示信息的形式有图画、图表或文字等。
A节的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式及语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组，但使用提示语中出现过的句子将被扣分。B节作文的评分重点在其内容的完整性、文章的连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
2.命题趋势
自2005年增加了小作文以来，信函写作在历年的考研英语应用文的考查中占主导地位，仅在2010年英语(一)中考查了通知，因此信函的考试预期仍然很大，考生应掌握书信的写作格式及各类信件的写作要领。同时要熟悉其他应用文的写作格式，比如今年在大纲新增单词中出现了memorandum(备忘录;外交备忘录)一词，因此不能排除今年考备忘录尤其是商务备忘录的可能，建议考生要未雨绸缪，对这个题型有所准备。
根据2013年大纲，2013年的大作文从命题形式上看，还是考查图表和漫画作文;从命题内容上来看，今年的漫画或图表作文一定还是关于个人品质、教育、文化，环境，人际关系、社会等话题;从体裁来讲，图表或图画作文大都是描写与议论的综合，以议论为主。
3.备考策略
考生在前期复习中大多以阅读为主，我认为从现在开始，大家可以偏重一下写作，写作对于我们的得分有至关重要的作用，尤其是想要得高分的同学更应该重视写作，它对分数的拉动有更大的促进作用。
平时练习主要注意两个方面：
第一，语言要准确多样。考生要多积累一些常用的短语和句式，并把每天记忆的词组、句式和词语搭配作为造句的素材，按照英语的习惯，更准确地表达自己的思想。此外还应把语言错误降到最低限度。语言错误大致在如下几个方面：主谓一致，时态，冠词的用法，名词的单复数，搭配问题，单词的拼写。考生在检查核对的时候要格外注意这些细节。
第二，结构层次要清晰。考研英语写作试题一般按照三个层次、三个段落进行布局，英文文章和段落讲究结构清晰、逻辑严谨，各段落在展开时要保持统一性和连贯性原则。统一性是指文章的中心要明确，不能跑题;连贯性指句子与句子之间、段落与段落之间的衔接要自然通畅，适当使用连接词或承上启下的句子。
另外，把文章的结构、精彩表达和新颖论点熟记于心，清楚各类应用文的写作格式，并进行模仿训练，掌握写作要领，切实提高英语表达能力。
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