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高考数学一轮复习要强化基础灵活应用 新高考数学命题的原则是考查基础知识的同时注重能力考查,绝大多数题目都是基础知识的综合应用,重在考查应用数学知识解决问题的能力,因此复习应把握好以下几方面: ...
2016-03-29 16:49
一些好用的高中数学椭圆解题方法 一、设点或直线 做题一般都需要设点的坐标或直线方程,其中点或直线的设法有很多种。其中点可以设为 , 等,如...
2016-03-29 16:49
高考在即,同学们都准备好了吗?小编希望同学们在考试中取得最好的成绩,在这又为大家推荐一篇文章,为你的高考数学助一臂之力。 ...
2016-03-29 16:49
高考牛人经验:教你如何正确学习数学 严堃 2011级北京大学数学科学学院本科生,福建省安溪一高中生会主席,数学竞赛省一等奖,参加北京大学保送生考试以福建省第二的成绩保送至北大工学...
2016-03-29 16:49
实践证明,在数学复习冲刺阶段,如果学生只是一味地做试卷,而教师只是一味地讲试卷,那是很难让学生在高考高考出理想成绩的。那么怎样进行高考数学的冲刺复习,提高复习的针对性和实效性,使考生得到最大程度的提升呢?笔者结合自身...
2016-03-29 16:46
时下,高考、高考都即将来临,针对数学科知识层面的复习,可谓到了收口阶段,相信同学们经过积极的、数轮的备考,对书本各章节的基本知识点以及对应常见的题型和应对策略都有了比较系统的认识。许多网友就数学临考备考问题用留言或者...
2016-03-29 16:45
从高一进入真正的高中数学开始,我就深深体会到数学学习有这么四个特点:一听就懂,一看就会,一放就忘,一做就错。因此,为了学好数学,除了一定量的练习以外,解决有效听课的问题可以事半功倍。老师上课不是随便说的,传授知识的过...
2016-03-29 16:44
步骤/方法一、改进学习方法,要有一个良好的学习习惯 良好的学习方法是长期、系统积累的过程,一个人只有不断地接受新知识,不断地产生疑问,不断地总结,才能不断地提高。应通过与老师、同学平时的交流,逐步地总结出一般性...
2016-03-29 16:43
关注立体几何的变化 传统教材与新课程标准在处理立体几何上有着明显的区别,所以如何进行立体几何的备考争议最多、迷茫最多,而这些焦点集中反映在点、线、面的位置关系上。首先我们要注意新旧教材的差异: (1)传统...
2016-03-29 16:42
众所周知,高三数学练习测试几乎每月一次,利用好这些测试机会可以发现自己数学学习中的很多不足,查漏补缺,可以迅速提高数学学习成绩,达到事半功倍的效果。 分析试卷:将存在问题分类 每次考试结束试卷发下来,要认...
2016-03-29 16:40
距离高考还有一个月左右的时间,在这关键的阶段如何复习数学,即了解第三轮的数学复习该怎么做,这很重要。因为这个阶段是高考的冲刺阶段,它是稳定和提高数学成绩的关键阶段,这个阶段所做的复习针对性强、有效性高。复习得好,数学...
2016-03-29 16:40
很多高三同学认为,数学高考试卷的最后一题压轴题很难拿分,往往在答题前,就已经先入为主地认为做不出是意料之内的事情,以至于很多考生在压轴题上得分都很低,这是非常可惜的。 首先同学们要正确认识压轴题。压轴题主要出在...
2016-03-29 16:40
高考不仅是人才的选拔,更是对高中教学的导向,在仔细分析今年的高考数学卷后,笔者想给即将升入高三的学生提出数学复习中的“三个强化、三个关注”。 一、多理解,少记忆 经常有学生提出疑问:数学中的知识点我都记住...
2016-03-29 16:39
高三数学综合复习已经陆续开始。复习不只是把以前学习的知识再回顾一遍,重要的是把学过的、知识间的相互联系搞清楚,把以往所学知识综合起来,形成有机的整体,学会综合运用,提高分析和解决问题的能力。以下建议供参考。 不...
2016-03-29 16:39
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对于一门语言类学科,想提高成绩必须找到有针对性的“钥匙”。 英语听力是一种综合语言技能,占高考英语总分的20%,而听力测试又成为英语考试的第一部分,因此它影响着考生做后面试题的心情和总分,成为英语考...
2016-03-24 17:07
以高中英语教学大纲和教育部考试中心颁发的《考试大纲》为基础,并结合安徽省高中英语教学实际,我省的英语科考试说明对我省高考英语卷的考试性质、考试内容和要求、考试形式和试卷结构作了具体的说明。 ...
2016-03-24 17:07
一、练听力贵在坚持 听力的提高是一个缓慢的过程,对绝大多数同学来说,目前练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力练习之外,同学必须自己每天坚持不懈地练习,每次时间不必长,譬如听一套模拟题即...
2016-03-24 17:07
高考英语要想取得好成绩,答题技巧很重要。答题顺序不一定按题号进行。可先从自己熟悉的题目答起,从有把握的题目入手,使自己尽快进入到解题状态,产生解题的激情和欲望,再解答陌生或不太熟悉的题目。若有时间,再去拼那些把握不...
2016-03-24 17:07