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高三备考切莫忽视教材。提醒同学们：资料放一边，先把教材钻，前因后果弄明白，课后练习融进完。教材中的源点知识，是所有知识的“母知识”，掌握了才能举一反三，以一当十。 高三各科要背诵的东西相当多，掌握记忆...
2016-03-22 17:50
第二轮复习,优秀生要夯实基础，提高选拔性试题的得分率；中等生则把握基础题、突破中档能力题；薄弱生则可主抓基础题，关注能力题。现在老师就大家目前的复习情况对数学学科复习提出了以下几点建议。 以课本为中心，突破难点...
2016-03-22 17:49
高考数学选择题在当今高考试卷中，不但题目数量多，而且占分比例高，有12个小题，每题5分，共60分。这种题具有概括性强，知识覆盖面广，小巧灵活，有一定的综合性和深度的特点，...
2016-03-22 17:49
首先，我们应当明确为什么要进行高考第二轮复习?也就是高考数学复习通常要分三轮(有的还是分四轮)完成，对于第二轮的目的和意义是什么呢?第一轮复习的目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳，在这个过程当中主要以两个方面作为参...
2016-03-22 17:49
（1）重视概念。许多学生对概念不重视，理解不深刻，结果在解题时出现这样那样的错误。比如逻辑推理中的充分条件和必要条件，许多学生总是理解不透，而高三平面几何中三角形四心的概念，不少学生即使到了高三复习阶段还是混淆不清，结果...
2016-03-22 17:49
1、拓实基础，强化通性通法 高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成...
2016-03-22 17:49
高考数学选择题从难度上讲是比其他类型题目降低了，但知识覆盖面广，要求解题熟练、准确、灵活、快速。选择题的解题思想，渊源于选择题与常规题的联系和区别。它在一定程度上还保留着常规题的某些痕迹。而另一方面，选择题在结构上具...
2016-03-22 17:49
今年高考文理科的数学试卷总体难度不大，为师生所接受。文科试卷难易程度适中，尤其是填空题和选择题难度不大，解答题难易程度和试题坡度安排都比较合理，有利于考生的发挥，也有利于指导以后的学习。 理科试卷容易题、中等题...
2016-03-22 17:49
数学选择题是高考数学三大基本题型之一，一组高考数学选择题，只要备题充分的扬长避短，运用好群体效应，就能在较大的知识范围内，实现对基础知识、基本技能和基本的数学思想方法的全面考察。能比较确切地测试考生对概念、原理、性质...
2016-03-22 17:49
高中“三摸”刚刚结束，学生和家长们在数学方面反映最多的就是怎样避免丢分、临近高考应该如何复习，记者就此采访了郑州一中高三数学老师马莉。 她认为，从“三摸”的情况看，选择题与填空题难度不大，解答题前四道比较平稳，...
2016-03-22 17:49
高考文科同学就数学学习而言确实是“弱势群体”。我们必须调整好心态，用全面和长远的眼光看问题：尺有所短，寸有所长。不要和那些理科好的同学比，以己之短比人之长，越比越没有信心，有些同学由此形成很大的精神负担，甚至出现心理...
2016-03-22 17:49
善于寻找简便方法 选择、填空题有一个共同特点，就是只要结果不看过程，有的同学用不了一分钟就做出一道题，有的同学五分钟才能完成，速度上的差异将直接反映在高考分数上，因此要重视和加强选择、填空题的训练和研究。不能仅...
2016-03-22 17:48
1.强化“三基”，夯实基础 所谓“三基”就是指基础知识、基本技能和基本的数学思想方法，从近几年的高考数学试题可见“出活题、考基础、考能力”仍是命题的主导思想。因而在复习时应注意加强“三基”题型的训练，不要急于求...
2016-03-22 17:48
古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成，以帮助学生培养良好的学习习惯为目的，使学生在学习中能够事半功倍...
2016-03-22 17:48
最后的冲刺阶段的复习一定要讲究策略，要克服盲目做题。你不妨尝试以下的做法，或许你的成绩会有提高。 一、颗粒归仓。如何做到颗粒归仓，把会做的题都做对呢?在训练的时候应该做到：1。速度宁愿慢一点，多方验证，确认对了...
2016-03-22 17:48
以纲为准则，把握方向 《考试大纲》是编写教科书和进行教学的主要依据，而《考试说明》就是对考什么、考多难、怎样考这3个问题的具体规定和解说。作为河南省新课改首批毕业生，今年参加高考的同学更应该关注《考试大纲》与《...
2016-03-22 17:48
一、思路思想提炼法：催生解题灵感“没有解题思想，就没有解题灵感。有了解题思想，解题思如泉涌。”但“解题思想”对很多学生来说是既熟悉又陌生。熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。在老师的指导下，结合典...
2016-03-22 17:48
高考还有十来天时间，常听基础薄弱的同学感叹；"成也数学，败也数学。"作为老师无不为之动情。一方面这些同学数学基础不扎实，对数学缺少兴趣，信心不足，畏惧数学；另一方面，他们又希望能在高考中争取一搏，体现个人价值。在这矛盾与困惑中往往会形成焦虑...
2016-03-22 17:48
应用问题的"考试要求"是考查考生的应用意识和运用数学知识与方法来分析问题解决问题的能力，这个要求分解为三个要点： 1、要求考生关心国家大事，了解信息社会，讲究联系实际，重视数学在生产、生活及科学中的应用...
2016-03-22 17:48
