毕业证上标明“非全日制”，会削弱社会的认可度吗？

要回答这个问题，首先我们要弄清楚，哪些因素决定了文凭的含金量?

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一般而言：同一学历层次(专科，或本科，或硕士，或博士)，**不同学习形式所获得的文凭，含金量上的差别主要取决于以下六个因素：

招生联考：**何种招生联考入学?

选拔难度：招生联考选拔难度?院校间的差别?

培养方案：培养方案是否有差异?

授课师资：授课师资是否不同?

学习过程：学习资源是否丰富?学习参与度如何?素质能力是否得到提升?

考核标准：要**哪些考核才能获取毕业证书?

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弄清楚了这些，我们就不难区分其差异了。

比如说，对于本科阶段，普通高等教育(全日制)和成人高等教育(非全日制，包括成教、自考、在职教育、电视大学等)，在以上六个方面均采用不同的政策、标准及流程，在要求上差异明显，因此社会上会存在对非全日制本科认可度较差的现象。

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新政后，考生对于MBA文凭的含金量主要有两个方面的问题：

• #“全日制”和“非全日制”MBA证书差异#

同一所院校的“全日制MBA”和“非全日制MBA”在招生联考，选拔难度，培养方案，授课师资和考核标准这五个方面，都执行相同的政策和标准，在质量上并无不同要求，因此两者的文凭在含金量上不会存在太大差异。但在学习过程上会有所不同，也请考生注意。

• #MBA与其他全日制文凭的差异#

硕士学位分为两种：学术型学位和专业型学位，MBA属于专业型学位。我们可以将学术类和专业学位进行以下分析：

可以看出，不论学术型还是专业学位都是国家统招的硕士研究生，在学位要求上没有差别。只是学术型学位以学术研究为导向，偏重理论和研究；而专业学位以职业需求为导向，重视实践和应用的培养。

• #所以“全日制”和“非全日制”对于MBA的教育质量并没有任何影响#

要选择报考“全日制”还是“非全日制”需要的考虑是你工作时间与学习时间的权衡。哪个**适合你就是你**适合报考的学习方式。