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上海老师让民乐进课堂 以丝竹悠扬为外来孩子织梦

来源:教育联展网 | 发布时间: | 编辑:佚名

清晨6时,大冬天外头还黑乎乎的,上海杨浦小学分校三年级学生黄晨熙听到闹钟响,一咕噜就起床,梳洗穿衣10分钟,催着爸爸出门。风大天冷,车程近一个小时,他一个劲儿地担心,“爸爸快点要来不及啦”。

清晨6时,大冬天外头还黑乎乎的,上海杨浦小学分校三年级学生黄晨熙听到闹钟响,一咕噜就起床,梳洗穿衣10分钟,催着爸爸出门。风大天冷,车程近一个小时,他一个劲儿地担心,“爸爸快点要来不及啦”。原来他赶着晨训练琴,每天7时20分准时到校,风雨无阻。

踏进学校练习室,小伙伴们一个不落,二胡悠扬、扬琴叮咚、中阮清脆,抬头一看,还有赵老师大大的笑容。小家伙大喊一声,“我来啦!”

长阳路上的上海杨浦小学分校,学生进城务工人员随迁子女占六成,为了让来自全国各地的“小鸟儿”更快乐地歌唱,学校把民乐教育编进课本,搬进课堂,而艺术教师赵学禹,则成了“孩子王”,以丝竹悠扬为他们织梦、圆梦。

“老师,我不走啦”

在杨浦小学分校,每一位一年级进来的孩子,都要上一门民乐文化课。课上,赵老师教大家认琴、认笛,孩子们**喜欢的,是学奏中阮,一个学期下来,人人都能弹一曲《小星星》。

赵学禹老师说,我们学校以民乐教育为特色,一年级的普及课,培育的是学生心里爱音乐、爱中华文化的小苗苗,也能找出学民乐的好苗苗。黄晨熙,就是这么选出来的。

还记得两年前,小家伙良好的音感,让赵老师一下子就看中了他,一定能拉好二胡。问他,想不想学?小晨熙使劲点头,可是又犹豫着问,老师,我能行吗?“相信自己”,因为赵老师一句话,他从一年级普及班开始,到周末学校请来杨浦区少年宫的老师手把手教,每天晨训刻苦练,从啥都不会到随手就拉起《小花鼓》、《紫竹调》、《艾哈默德兄弟》。二年级下半学期的一天,爸爸严肃地找他谈话,原来家里搬到宝山,准备给他转学。“我不想转”,想也不想,这四个字就脱口而出,怎么舍得离开二胡和小伙伴,怎么舍得离开赵老师、离开学校?就这样,爸爸妥协了。三年级一开学,小晨熙蹦到赵老师面前,“老师,我不走啦!”赵老师意外又开心,一把把他揽进怀里。因为家里远,黄晨熙得到赵老师特许,晨训可迟到,不参加也可以,但他从来没用过这个“小特权”。


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