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乌市儿童日常礼仪培训课程

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-09-08

导语概要

“礼”这个字,它是一种道德规范:尊重。孔子说过:礼者,敬人也。在人际交往中,既要尊重别人,更要尊重自己,此即礼者敬人。参加一次系统的完善的**的礼仪培训,必将改变你的生活态度,让你的生活状态变得更加完

乌市儿童日常礼仪培训课程

“礼”这个字,它是一种道德规范:尊重。孔子说过:礼者,敬人也。在人际交往中,既要尊重别人,更要尊重自己,此即礼者敬人。参加一次系统的完善的**的礼仪培训,必将改变你的生活态度,让你的生活状态变得更加完美。

课程背景

您想让孩子的成绩名列前茅吗?

你想让你的女儿成为未来的淑女吗?

你想让你的孩子在未来受到万人瞩目吗?

现在的孩子怎么了?古人教育孩子要站有站相,坐有坐相,吃有吃相,睡有睡相?

少儿一对一礼仪培训课程,培养孩子的好习惯!让中华文明礼仪伴随着您的孩子一起成长!

  • 乌市儿童日常礼仪培训课程

    少儿举止礼仪

    端庄的站姿、优雅的坐姿、洒脱的步态、得体的手势、友好的目光、真诚的笑容

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  • 乌市儿童日常礼仪培训课程

    少儿谈吐礼仪

    基本社交礼仪。日常礼貌用语使用、得体的称呼与问候、路遇父母师长时的礼仪

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  • 乌市儿童日常礼仪培训课程

    少儿餐桌礼仪

    入座与离开的礼仪、中西餐具的使用、就餐时的举止礼仪、餐桌上的交谈礼仪;

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  • 乌市儿童日常礼仪培训课程

    生活与公共礼仪

    去亲友家做客时的礼仪,出入电梯礼仪、影剧院的礼仪、图书馆礼仪、乘车礼仪

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课程收益

  • 1

    提高少儿的身体协调性能力,纠正走姿站姿。

  • 2

    提高少儿的现场表现及表演能力。

  • 3

    提高少儿的自信心锻炼胆量及内外气质。

  • 4

    通过对服装、造型等理解,培养少儿逻辑思维能力。

课程优势

  • 经验丰富

    “术业有专攻”,专业是做好、做精工作的必要前提。一直以来,东方礼仪的讲师都是专业从事礼仪培训5年以上的,我们成功培训了众多各行业高级企业,积累了丰富培训经验。

  • 讲解+演练

    针对行业特点,进行企业诊断分析,确定行业及企业的课程开发,为客户提供专业、量身定做的礼仪培训课程。通过培训师深入浅出的讲解和针对性的演练,使学员即学即用。

  • 培训对象化

    最大特点是充分体现培训的“对象化”,根据各个单位的具体情况、培训要求,量身设计单位所有礼仪课,完善的课程体系,以客户需求为导向,提供专业化实用性服务。

  • 精益求精

    秉承客户先导、个性服务经营理念,针对特定行业、特定能力方向根据客户反馈及发展,对课程不断开发和完善,使课程精益求精,不断满足飞速发展的时代潮流对礼仪需求。

幼儿为什么要学习德育礼仪

仪教育在幼儿教育中的价值功能

(五)有利于促进幼儿的社会化

个体社会化需要一个过程,需要一个社会环境,更需要教育的作用。“礼借助于普遍性来控制人,并通过教育使礼成为人的第二天性。”幼儿的社会化离不开礼仪教育的干预,“知书达礼”就是对幼儿社会化的一种表征。通过对幼儿社会生活方式的教育,社会公德的礼仪教育如公共场所不得乱扔垃圾等,幼儿获得了社会习惯,逐步趋向社会化。所以说,礼仪教育在幼儿的个体社会化过程中充当了重要的角色。

乌市形体礼仪培训课程布置

  • 教学定制

    课程内容

    教研团队根据前期反馈针对学员需要定制专属授课内容,让学员在课程中也能寓教于乐

    课程效果

    经环节能让学员在听课的时候让学习内容更加生简单理解,简约课程时间,跳过多余学习内容,提高学习效率

  • 知识讲解

    课程内容

    专业版块课程内容设置全面系统,融入生活,教学一体,使学员能在短期内掌握核心要领

    课程效果

    经由课程老师针对专业知识的讲解,学员可以在课堂上对职业知识和专业的礼仪动作,有关全面的知识了解

  • 实战模拟

    课程内容

    课程教学内容强调“实战、实用、实效”在教学安排由20%的理论课程以及80%实践来进行

    课程效果

    经过实战模拟测试,能让学员的学习内容更加贴切实际需要,及时调整课程内容,积累经验让课堂知识更容易发挥

  • 团队互动

    课程内容

    在课程教学例行环节,课程结束后根据学员之间互动,互相评估学习成功,分享学习成果

    课程效果

    积极互动和良好的团队配合,能提高学员之间的友谊,加深之间的理解,在课堂上结识更多的社会精英获得更多知心好友

怎么学习少儿礼仪?

通过情景模式加深记忆

学习永远不能只停留在字面上,礼仪行为的培养需要通过角色扮演情景来学习,在课堂中使用情景代入的方法让孩子直接、清晰、易懂的了解到在不同的场合,怎样的行为规范是正确的,从而进行学习和改正。

譬如,老师想教会孩子西餐礼仪,就没有通过简单地说教这种方式,而是精心布置一个西餐厅的环境,让孩子们身处其中,用餐桌上看得见用得着的餐具来练习怎样举杯、用叉、进食。

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关于德馨礼韵


乌鲁木齐市德馨礼韵文化传播有限公司是由国际注册高级礼仪培训师刘丽英老师创办的,是新疆**国学礼仪培训机构,随着中央对于中国传统文化传承的重视,我们开展中小学素质教育国学礼仪素养课程,竭力于传播和推广国学礼仪文化。

德馨礼韵文化传播有限公司同时为社会各界开展企业礼仪培训,通过对企业文化的执行落地和管理执行问题的不断改进,我们依靠卓越的解决方案和服务,与客户相互促进,共同成长,成为优秀的企业礼仪管理研究咨询团队致力于高品质礼仪文化咨询与传播。德馨礼韵文化传播有限公司具有**性、先进性、专业性、实用性和系统性。

咨询详情拨打13088730901 梁老师(微信同号)


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