石家庄考研寄宿学校
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-10-17
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考研初试分别考什么?
初试主要考察的是学生的基本学术能力和素质。考试科目通常包括两门公共课(如思想政治理论和外国语)、一门基础课(如数学)和一门专业课。具体来说,思想政治理论是必考科目,内容涵盖马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治等部分。外国语科目一般考察英语,根据专业和方向的不同,可能考察英语一或英语二。基础课科目中,数学是较为常见的科目,分为数学一、数学二和数学三,其中数学三一般是经济类的专业考察。最 后,专业课科目则与报考的具体专业相关。
循序渐进夯实基础,帮助你考研
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基础阶段
梳理模块知识,深化对
知识的理解程度、搭建
知识框架、掌握重难点
1 -
强化阶段
易错点、考点强化学习
综合强化进阶学习
训练知识运用能力
2
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提高阶段
以题带练、增强做题能力、
增强解题能力和技巧
训练答题思维
3 -
冲刺阶段
压缩考点数量、提前点题、掌握应试技巧、把握知识点
4 -
复试阶段
专业课笔试内容、综合素质、复试英语、学习目标:模拟训练、英语口语、听力
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考研数学都有哪些重点和难点?
无穷级数:重点掌握级数的基本性质及其级数收敛的必要条件,掌握几何级数与P级数的收敛性,以及比值审敛法。难点在于理解无穷级数的概念和性质,以及掌握级数收敛性的判断方法。
概率论与数理统计:重点掌握概率密度函数、分布函数、期望、方差、协方差、相关系数等基本概念和计算,以及数理统计中的参数估计和假设检验。难点在于理解概率论和数理统计的基本概念和性质,以及掌握它们的计算方法。
硕成考研全日制课程体系
日期 |
主要课程安排 |
日期 |
主要课程安排 |
1月15日-2月4日 |
英语:每周3次课,词汇导学课2天,基础语法导学课2.5天
数学:每周3次课,高数导学4.5天
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2月19日-3月3日 |
英语:每周4次课,词汇2天,长难句1天,晚课2次
数学:每周3次课,高数基础2天,晚课2次
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3月4日-3月31日 |
英语:每周4次课,长难句4天,基础阅读2天晚课4次
数学:每周3次课,高数基础4天,晚课4次
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4月1日-5月5日 |
英语:每周3次课,基础阅读5天,晚课5次
数学:每周3次课,高数基础5天,晚课5次
政治:每周1次,马原基础2.5天
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5月6日-6月2日 |
英语:每周3次课,基础阅读1天,阅读讲练2天完形1天,晚课4次
数学:每周3次课,高数基础1天,线代基础3天晚课4次
政治:每周1次,马原基础0.5天,史纲基础1.5天
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6月3日-6月30日 |
英语:每周3次课,完形1天,新题型2天,翻译1天,晚课4次
数学:每周3次课,线代基础2天,高数强化2天晚课4次
政治:每周2次,史纲基础0.5天,中特基础1.5天,马原讲练2天
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7月1日-8月4日 |
英语:每周3次课翻译1天,强化阅读4天,晚课5次
数学:每周3次课,高数强化5天,晚课5次
政治:每周2次,习思想基础2.5天,史纲讲练2天,中特讲练0.5天
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8月5日-9月1日 |
英语:每周3次课,强化阅读1天,写作2天,英一写作0.5天,英二写作0.5天,晚课4次
数学:每周3次课,高数强化4天,晚课4次
政治:每周2次,习思想基础0.5天,思修基础1天,中特讲练1.5天,习思想讲练0.5天
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9月2日-10月6日 |
英语:每周3次课,英一写作2.5天,英二写作2.5天,晚课5次
数学:每周4次课,高数强化专题3天,线代强化2天概率基础2.5天,晚课5次
政治:每周2次,习思想讲练2.5天
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10月7日-11月3日 |
英语:每周3次课,英一真题讲解2天,英二真题讲解2天,晚课4次
数学:每周4次课,线代强化1天,高数冲刺专题3天概率基础0.5天,概率强化1.5天,晚课4次
政治:每周1次,思修讲练1天,主观题1天
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11月4日-12月1日 |
英语:每周3次课,英一真题讲解2天,英二真题讲解2天,晚课4次
数学:每周4次课,线代冲刺1天,概率强化1.5天,概率冲刺1天,数二真题讲解1天,数一真题讲解0.5天晚课4次
政治:每周1次,冲刺讲练2天
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2月2日-12月15日 |
英语:每周3次课,英一真题讲解1天,英二真题讲解1天,晚课2次
数学:每周4次课,数一真题讲解1天,数二真题讲解0.5天,数三真题讲解1.5天,晚课2次政治:每周1次,冲刺讲练1天
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教育学:教育学专业的毕业生可以在高校、九年级、培训机构等从事教育教学工作。随着教育行业的发展,该专业的就业前景较为稳定。
硕成考研八大封闭集训基地
考研辅导班培训效果怎么样?
考研辅导班的培训效果因人而异,具有以下几种情况:
一些考生通 过参加考研辅导班,能够获得系统的知识梳理和学习方法指导,在老师的督促和同学的激励下,学习效率大大提高,对知识点的理解更加深入,最 终取得了理想的成绩,这类考生会认为培训效果很好。
然而,也有部分考生可能觉得辅导班的节奏不适合自己,或者自己在辅导班学习时缺乏主动性,导致收获有限,对培训效果评价不高。
全年集训营、半年集训营、秋季密训营、考前冲刺、复试调剂
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