西安海文考研培训
你负责远方,我负责提分
课程咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-12-16
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研究生入学考试不是一件简单的事情,尤其是如果你想进入中国一些非常著名的学校。你需要付出很多。一旦你决定参加研究生入学考试,就意味着你必须把学习作为你一生的全部。每天早起,天就黑了。除了去教室,我基本上都呆在图书馆里,其余时间都在看书。否则你就没有机会被录取。以下是西安海文考研培训的相关内容。
课程类型 | 开课班型 | 开课时间 |
全年特训营 |
A1:理工数学班 A2:经管数学班 B:不考数学班 |
一期:3月12日-12月23日 二期:4月9日-12月23日 三期:5月14日-12月23日 |
C:199管理类综合班 D1:396经济类联考班 D2:金融硕士(数三)班 E:法律硕士班 F1:临床医学(西医)班 F2:临床医学(中医)班 G:计算机班 H:经济学班 I:翻译硕士班 J1:艺术硕士(理论)班 |
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J2:艺术硕士(理论+手绘)班 | ||
考前特训营 |
A1:理工数学班
A2:经管数学班 B:不考数学班 |
10月31日-12月21日 |
C:199管理类综合班
D1:396经济类联考班 D2:金融硕士(数三)班 E:法律硕士班 F1:临床医学(西医)班 F2:临床医学(中医)班 G:计算机班 H:经济学班 I:翻译硕士班 J1:艺术硕士(理论)班 |
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J2:艺术硕士(理论+手绘)班 | ||
寒假特训营 |
A1:理工数学班
A2:经管数学班 B:不考数学班 C:199管理类综合班 D1:396经济类联考班 D2:金融硕士(数三)班 E:法律硕士班 F1:临床医学(西医)班 F2:临床医学(中医)班 G:计算机班 H:经济学班 I:翻译硕士班
J1:艺术硕士(理论)班 |
一期:1月11日-1月26日 二期:1月18日-2月2日 三期:2月11日-2月26日 |
明确学习任务。建议研究生招生考试人员根据自己的复习成绩和目标高校的情况,对其基础进行初步的测试,调整学习计划,一定要有计划,这样你的心态才会稳,不会乱。第一种:在调整计划时,考生可以借鉴学哥学姐的经验,或是网上的经验帖,结合自己的情况制定合适自己的学习计划。第二种:建议考生在定计划时**一天里固定时间复习固定的科目,要兼顾各科,不建议每天只看一科,一是容易疲劳,效率不高,二是毕竟距离考研不到一个月的时间了,每科的复习都要兼顾,要想顺利通过初试,每门都要过线且总分过线;考生可以根据自己的生物钟、学习效率和复习科目一天的复习时间。
教授课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计
学术背景:万学海文公共课教研中心教师,西部教研中心首席数学教师,连续多年从事考研数学命题规律,备考方法,应试技巧的研究,并深入—线教学,积累了丰富的实战经验,尤其是对于学生学习中常见问题的分析一步到位,问题讲解简单生动,是万千学子的良师益友
教学特色:上课激情彭湃,思路清晰,概念明确,善于从基本概念出发,提高学生的解题能力,尤其是对基础薄弱的学生,他总能够深入浅出,在问题的解决上总是想着如何变幻方法去解决这些问题,使学生少走弯路,提高学习效率
教授课程:199管理类联考数学
学术背景:万学教育集团考研事业部数学教研中心,199管理类联考数学独 家授课名老师。
教学特点:擅长以题目讲解带动知识点的记忆,掌握答题的“套路”。 授课条理清晰,能准确把握考试重点、热点,深受广大学员的信赖与好评。
教授课程:逻辑、写作
教育背景:多年从事考研逻辑命题、备考和应试的研究。深入—线教学,积累了丰富的教学实战经验,对于考生的各种问题的精准定位,深入讲解。参编《逻辑复习全书》、《写作复习全书》、《逻辑历年真题》、《写作历年真题》等图书。
教学风格:风趣幽默,思路清晰,逻辑严谨。善于以学科基础为切入点,浅入深出,帮助考生快速构建解题方法论。
真题的阅读。很多人认为在基础阶段,不要先看真正的英语问题。毕竟,真正的英语问题是有限的。他们担心会提前完成,以后再看也不会有新鲜感。事实上,事实并非如此。在做真题的时候最起码过了5-6遍,每一遍都能发现新的知识点,学到新的知识。所以,大家如果想要快人一步,稳扎稳打,可以早先入手真题,先做一个大概的了解。基础阶段的真题阅读,范围要划定为早期真题的题目。阅读早期真题的作用首先还是巩固词汇,还可以让考生清晰考试范围,理解出题思路。这就是为什么让你提前看真题,提前熟知出题人的套路,这样才能学会如何识破每一个混淆选项,掌握考察你的知识点。
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同学资源是生命的巨大财富,尤其是对于研究生来说,它将为未来的生命发展提供积极的帮助。我们在浙江公务员和研究生院认识的朋友都是社会的精英。毕业后,我们将在各自的岗位上焕发活力,成为社会上的成功人士和各个领域的领导者。如果你想了解这些学生并与他们成为朋友,这对你未来的职业发展和人生发展都是有益的。就像许多企业家和成功人士一样,他们宁愿花很多钱去读一份含金量低的MBA文凭。事实上,他们关心的不是文凭,而是他们之间的网络资源。
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