4.新题型阅读的注意方法。这类试题主要具备3个特征：一是所采用的文章；逻辑性强，结构紧密；二是所补充的句子往往较长，理解起来存在一定的难度；三是，所补充的句子一般是位于段首或段末，在文章中起着承上启下的连接作用。针对这样的题型特征，考生要注意一下几方面的能力培养。（1）泛读能力，能**“跳跃式”的快速阅读领会文章的主旨，分清文章的大致结构和脉络；（2）对长难句的理解和分析能力，能在较短时间内把握备选句子的成分、结构，从而能将该句子放在合适的地方。面对这类题有三点注意事项：（1）先快速地通读全文，对文章的梗概和作者的思路有一个了解，把握阅读首段和每段的首末句，可以帮助自己快速确定文章的主要内容、核心理念和作者思路等。（2）句子和句子之间的衔接**直接地影响做出的选择。虽然每个句子都是独立的，但其实它们之间还是有一定关系的：如指代关系；因果关系；转折关系；承接关系；列举关系；类比关系等。（3）要从全篇衡量，看看放在文中是否达到整体的顺畅连贯。

5.提高　的准确性。　题一般是在一篇400字左右的概念或结构较复杂的短文中给出5个划线的句子，要求考生完整、通顺地将划线部分的句子译为汉语。此题主要是考查考生的词汇量，语法知识，阅读理解能力和汉语表达的综合运用技巧。根据历年情况，短文平均词数：370词；要求　的词数：160词。对于　题可以根据4步去练习：（1）结构分析，**语法知识把句子的主、谓、宾找出来，句子的意思也就很清晰了；（2）长句拆分，把长句拆分成短句，一部分一部分地分别理解；（3）词语推敲，在短结构中把词的精确意义确定下来，特别要注意联系上下文，选择词语正确地的含义；（4）检查核对，这是**后一步也是关键的一步，把词语拼结在一起仔细检查，看看每部分是否合理，长句是否通顺。

6.写作要多多联系。写作部分非常强调对考生基本写作素质、基础写作能力的测试，很多考生即使是阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差，所以写作别无他法只有多多联系。但是针对试卷上的写作还有要有策略的。

（1）应用短文的写作。要求考生在18分钟左右写好一篇既定情景的应用短文，这既需要具有英语言文字运用的各种基本功，又需要有根据给定情景迅速构文的能力。因此，考生对这一部分应给予足够的重视，在复习过程中要针对应用文写作做至少10篇左右的专项练习。

（2）短文写作。图画作文在命题上可以采取三维立体式，即提纲 图画 情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如2000和2003年考题。但万变不离其宗，语言**位，结构第二位，内容第三位。因此需要大家训练模式化构思和不断提升积累语言表达中提升作文的硬实力。

二、阅读理解（A）、写作的分值**高，在复习中是不是可以专门复习这两大题型？

在联考中如将所有的宝都押在阅读理解和写作上，这样做的风险势必有些大，尤其是阅读理解（A）部分，经常会在一念之间将原本　的题目也会选错，因此统筹兼顾各项题目，才能更稳妥的提高自己的整体分值。同时应注意，**对完型填空的复习，对打扎实自己的英语基础也有着极大的帮助，完型填空重在考查词义辨析题，**对完型填空的复习可强化对词汇的认知与掌握，而阅读理解（B）重在考查对篇章结构、逻辑关系的把握，这对提高对阅读篇章的主旨大意、结构脉络的把握有着极大的帮助。而**对　试题的复习，也会极大的提高自己分析句子、理解句子的能力。总之考研的几大题型是环环相扣的，统筹兼顾地复习才会更能提高自己的综合应试能力。

**后，炎炎夏日，教育联展网的小编祝愿大家有这烈日般的学习热情！每一位都考研成功。

更多信息请关注微信公众号：联展专本科

4.新题型阅读的注意方法。这类试题主要具备3个特征：一是所采用的文章；逻辑性强，结构紧密；二是所补充的句子往往较长，理解起来存在一定的难度；三是，所补充的句子一般是位于段首或段末，在文章中起着承上启下的连接作用。针对这样的题型特征，考生要注意一下几方面的能力培养。（1）泛读能力，能**“跳跃式”的快速阅读领会文章的主旨，分清文章的大致结构和脉络；（2）对长难句的理解和分析能力，能在较短时间内把握备选句子的成分、结构，从而能将该句子放在合适的地方。面对这类题有三点注意事项：（1）先快速地通读全文，对文章的梗概和作者的思路有一个了解，把握阅读首段和每段的首末句，可以帮助自己快速确定文章的主要内容、核心理念和作者思路等。（2）句子和句子之间的衔接**直接地影响做出的选择。虽然每个句子都是独立的，但其实它们之间还是有一定关系的：如指代关系；因果关系；转折关系；承接关系；列举关系；类比关系等。（3）要从全篇衡量，看看放在文中是否达到整体的顺畅连贯。

5.提高　的准确性。　题一般是在一篇400字左右的概念或结构较复杂的短文中给出5个划线的句子，要求考生完整、通顺地将划线部分的句子译为汉语。此题主要是考查考生的词汇量，语法知识，阅读理解能力和汉语表达的综合运用技巧。根据历年情况，短文平均词数：370词；要求　的词数：160词。对于　题可以根据4步去练习：（1）结构分析，**语法知识把句子的主、谓、宾找出来，句子的意思也就很清晰了；（2）长句拆分，把长句拆分成短句，一部分一部分地分别理解；（3）词语推敲，在短结构中把词的精确意义确定下来，特别要注意联系上下文，选择词语正确地的含义；（4）检查核对，这是**后一步也是关键的一步，把词语拼结在一起仔细检查，看看每部分是否合理，长句是否通顺。

6.写作要多多联系。写作部分非常强调对考生基本写作素质、基础写作能力的测试，很多考生即使是阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差，所以写作别无他法只有多多联系。但是针对试卷上的写作还有要有策略的。

（1）应用短文的写作。要求考生在18分钟左右写好一篇既定情景的应用短文，这既需要具有英语言文字运用的各种基本功，又需要有根据给定情景迅速构文的能力。因此，考生对这一部分应给予足够的重视，在复习过程中要针对应用文写作做至少10篇左右的专项练习。

（2）短文写作。图画作文在命题上可以采取三维立体式，即提纲 图画 情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如2000和2003年考题。但万变不离其宗，语言**位，结构第二位，内容第三位。因此需要大家训练模式化构思和不断提升积累语言表达中提升作文的硬实力。

二、阅读理解（A）、写作的分值**高，在复习中是不是可以专门复习这两大题型？

在联考中如将所有的宝都押在阅读理解和写作上，这样做的风险势必有些大，尤其是阅读理解（A）部分，经常会在一念之间将原本　的题目也会选错，因此统筹兼顾各项题目，才能更稳妥的提高自己的整体分值。同时应注意，**对完型填空的复习，对打扎实自己的英语基础也有着极大的帮助，完型填空重在考查词义辨析题，**对完型填空的复习可强化对词汇的认知与掌握，而阅读理解（B）重在考查对篇章结构、逻辑关系的把握，这对提高对阅读篇章的主旨大意、结构脉络的把握有着极大的帮助。而**对　试题的复习，也会极大的提高自己分析句子、理解句子的能力。总之考研的几大题型是环环相扣的，统筹兼顾地复习才会更能提高自己的综合应试能力。

**后，炎炎夏日，教育联展网的小编祝愿大家有这烈日般的学习热情！每一位都考研成功。

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