U拓英语
考研英语培训(基础班,强化班,冲刺模考班,精讲精练班,复试班,串讲班)
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-09-02
U拓英语考研英语培训(基础班,强化班,冲刺模考班,精讲精练班,复试班,串讲班)点击咨询考研英语一和英语二的区别英语一与英语二考点上的区别1,语法要求不同:英语一:要求考生能熟练运用基本的语法知识,没有
英语一与英语二考点上的区别
1,语法要求不同:
英语一:要求考生能熟练运用基本的语法知识,没有专门列出对语法知识的具体要求
英语二:专门列出了考生需要掌握的同轴语法知识点,明确了考查方向与备考范围
2,词汇记忆部分要求不同:
(1)要求重点不同。英语一大纲要求“考生能掌握5500左右的词汇及相关词组”。而英语二大纲要求“考生应能熟练地掌握5500个左右的常用词汇以及相关常用词组”。
(2)词义理解不同。英语二:考生应能根据具体的语境,句子结构或某种理解一些非常用词的词义。
(3)词汇考察范围不同。英语二大纲去掉了“生词量不超过所读材料总词汇量的3%”。
3,阅读可能性,体裁,词汇量,选项设置不同:
(1)英语二的对齐和体裁有明确的限制。考生应能读懂不同交替和体裁的文字材料,包括经济,管理,社会,文化,科普等,体裁包括说明文,议论文和记叙文等。
(2)对能力检查降低了相关要求。英语二删除了:“理解文中概念性暗示”和“区分论点和论据”这两条
(3)提出“进行有关的判断,推理和引申”(引申在英语二中不要要求)
4,新题型类别差异很大
5, 部分题型及评分标准不同。英语一:一段话中抽5个句子 ,准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。语言材料结合其译成汉语的能力。
6,写作分值,类型不同。英语一与英语二小作文部分的替代题型,字数要求以及分值都是一样的。英语一的大作文分排名20分,而英语二大作文为15分,主要检查三种类型:提纲作文,图标作文,图画作文。
适合学员:词汇量 3000 左右,英语基础较薄弱,需要基本功夯实的学生。课程简介:课程讲解考研核心 5500 词中的1000 个高频词及其衍生派生词等,旨在通过梳理和讲解快速提升词汇量,解决阅读中对关键词的理解问题。以真题中的长难句解析为依托,系统讲解考研英语语法体系。两门课是写作基础和篇章阅读的两门基础课。
课程内容:考研核心词汇、长难句解析
上课形式:线下授课(白天班,半天班,晚班,周末班,全日制班)
适合学员:四六级 550 分以下英语基础不够扎实,需要提高自学能力,缺乏学习方法和复习规划的学员;需要系统了解考研英语大纲基础考点及基础题型,循序渐进提高考研英语分数的学员。
课程简介:课程会将考研中涉及的阅读、 、写作等项目进行系统归纳梳理,初步掌握常见阅读文体的阅读方法,进行段落结构分析,理解文章逻辑以及对阅读出题思路及对应考点的基本理解。熟练基础 技能、写作基本句型的写法、替换词的用法等。大小作文的基本框架、概况,能写出作文的框架脉络,为后阶段强化班学习打下基础。
课程内容:阅读、完形填空和新题型、写作和
线下授课(白天班,半天班,晚班,周末班,全日制班)
适合学员:四级联考 550 分以下的学员或艺术类考生;读过考研英语基础班的学员。
课程简介:结合历年考题,对阅读、 、写作、完形四个部分完成题型分类讲解和解题技巧训练,强化英语知识的综合应用能力,掌握得分要点,帮助学生快速突破,提成答题效率和成绩。通过对以往命题规律的总结归纳,找到高频命题点并进行重点讲解。
课程内容:阅读、完形填空和新题型、写作和
线下授课(白天班,半天班,晚班,周末班,全日制班)
适合学员:已通过两轮复习,并学完基础班和强化班的学员;想了解最新出题方向和范围的学员;希望全面突破学习瓶颈,梳理英语重难考点,拔高分数的学员。
课程简介:课程使用内部精编讲义《考研英语秘籍》。结合最新几年的真题和联考大纲,全面梳理联考难点并归类总结,逐一突破。 突出重难点,同时查漏补缺,帮助学员透彻掌握必备考点知识,全面复习巩固,熟练掌握并运用答题技巧,提高做题效
课程内容:阅读、完形填空和新题型、写作和
线下授课(白天班,半天班,晚班,周末班,全日制班)
适合学员:已通过多轮复习,并学完前期课程的学员;想在考前了解命题方向的学员。
课程简介: 课程结合联考出题趋势,帮助考生在考前进一步明确联考重点、完善英语知识体系、强 化各科目的答题方法和思路,确保在联考时考出水平考出优秀成绩。
课程内容: 阅读和新题型,写作和
课程费用: 面向老学员
以真题为依托
如果单纯地看语法书,那一定会很枯燥,学习效果也不好,跟真题中出现的语法长难句结合起来复习,而不可以检验语法知识的掌握情况,还能够深刻地了解真题中语法的考查角度。
看语法书的同时,要对基本的语法知识进行整理,形成一个体系,也要对一些特殊的语法现象进行归纳,要手眼并用,不能只看不动手。另外,语法复习重在语法现象本身,而不是记住那些枯燥无味的术语。
那么,考研英语的语法掌握到什么程度就可以了呢?复习语法的目的是读懂文章,做对译文。英语成绩好的同学,肯定语法基础也不差,并且能熟练地将语法知识应用到英语成绩不好的同学,可能是语法基础不扎实,也可能是囫囵吞枣,对语法知识一知半解,不能很好的应用到阅读和做题中。
如果在阅读中面对一个长难句,能快速准确地抓住这个长难句的主干,理清各个成分之间的关系,并能正确 ,那就说明对这部分的语法知识掌握的不错;如果达不到这个要求,就说明掌握的还不好,还需要强化复习。
最后,要跟大家关注的就是千万不要忽略了历年真题的作用,把真题利用好,能给你带来事半功倍的效果,省心,省时,省钱,而且还高效率。原因是出题人不是你,所以要把自己的思路往专家的思路上靠,这个靠的过程,还得是在做真题的过程中不断地总结和体会。
完型填空题会直接考查语法知识,阅读理解题和英译汉中有大量的长难句,这些句子只有一定的语法知识才能正确分析,作文中要写出正确无误的句子,也需要语法知识。语法基础一定要打好,否则综合能力提高就很费劲,所以大家要明白语法的意义。
量身定制课程规划;各分科词汇及素材积累,夯实基础;课前预习与课堂内容紧密结合。
资深教师一对一和小班授课,培养学习兴趣及正确的学习思维、方法和答题技巧。
助教踪记录反馈学习进度效果。课后任务与课上内容紧密结合,授课教师时刻为学生答疑解惑。
在职与线下相结合直播课堂、录播回顾、无限回放、知识更牢,方便多次学习,复习和查缺补漏。
U拓英语学校是一所专注“陪伴式”语言定制教育的语言学校。包括了雅思,托福,GRE,GMAT等联考的全程备考咨询规划。同时在教授课程之后的消化答疑环节提供全程“陪伴式”教辅课程,帮助学生复习课堂知识,辅导监督其完成课后任务。怀着“教授之外,超于伙伴”的教学理想,本着“费用经济,课时精准,高效出分,课辅到位”教学理念,我们一直为学生提供优质的教学以及陪伴式的语培咨询服务。创办至今,一直遵循科学的“师生比”配置,每一年限量帮助学生完成理想的语言联考目标分数。其中超过95%的学生通过我们的服务顺利达到语言联考目标分数,成功升学英美等国的**。
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