英语口语学习有什么好处：

1。增强大脑的能力。

可以说多种语言的人，尤其是儿童，擅长在两种口语、书面和结构系统之间切换。在一项研究中，参与者在使用模拟驾驶系统时做了其他干扰。研究发现，多语种的人在驾驶过程中犯的错误更少。

two are smarter.

说外语将迫使大脑识别、调整语义，并在不同的语言系统中进行交流，以增强大脑功能。这种技能还可以帮助人们在解决其他问题时进行调整。

它能提高记忆力。

The more flexible the brain is，the more flexible it is，so many educator will compare the brain to muscle.学习一门语言需要记住规则和词汇，这有助于锻炼认知“肌肉”。这样的练习可以全面提高记忆力，这意味着多国语言的人更擅长记忆列表或命令。研究表明，双语学习者更擅长记住购物清单、姓名和地点。

3能够提高记忆力。

大脑越用越灵活，所以很多教育者都会将大脑比作肌肉。学习一门语言需要记忆规则和词汇，这些有助于锻炼认知“肌肉”。而这样的锻炼会全面提升记忆力，这意味着能讲多种语言的人更擅于记忆列表或者次序。研究显示，双语学习者更擅长记住购物清单、人名和方位。

4能够明察事理。

来自西班牙庞培法布拉大学的一项研究表明：说多种语言的人更会观察周围的事物、环境。更擅长于讲注意力集中在相关信息上，同时去排除一些无关的干扰，更擅长于找出迷惑性的信息。

5人更自信。

据芝加哥大学的一项研究，能讲两种语言的人倾向于做出更理性的决定。任何语言的词汇都包含细微的差别和微妙的暗示，而这些偏差则会潜意识地影响人的判断。能讲多种语言的人会用第二语言考虑自己最初的结论是否成立，会对自己的决定更加自信。

7能够延缓老年痴呆。

针对这一话题开展过多项研究，结果是一致的。对于只讲一种语言的成人，初现痴呆症状的平均年龄是71.4。对于能讲两种或者以上语言的成人，平均年龄为75.5。这些研究考虑了诸如教育、收入、性别和身体健康等多方面的因素，但结果都是一致的。

英语口语知识点总结：

5．勤记笔记。

课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

6．及时、经常、科学地复习。

为了解决知识遗忘困扰学习者的最大问题，只需要科学的复习。“艾宾豪斯遗忘曲线”揭示了遗忘的规律是先快后慢，先多后少。因此，在时间安排上，审查应及时、频繁。复习不仅要安排在当天，而且要安排在第二天、一周、一个月之后、你需要它之前或者考试之前。在评审方法上，我们可以采取加强评审（过渡/超额评审）、分散评审、集中评审等评审方法，将新旧知识有机地联系起来，并根据知识的内在规律对其进行综合分类，使我们能够从过去中吸取教训，了解新知识，而不是简单化。机械地反复出现，以便更牢固地掌握知识。

英语口语就业方向：

1）外国企业，一般来说，外国企业需要的英语人才，特别是英语口语。

2）外事接待，比如在学校的留学生相关部门做外事接待。

3）翻译人员，例如那些在国外学习或咨询签证的人，也是外国企业所需要的。

4）英语老师，一些正规的学校或者一些培训类的学校，双语学校等等。

5）英语类杂志的编辑也可以把，我觉得。

6）银行，现在银行也很需要语言类人才的。

7）有能力的话，自己开一家培训机构呗。

语言是很有用的，学好一门语言受益终身，找工作的时候也有很大的优势。

英语口语知识点：

hear about 听说 report card 成绩单

take off 起飞；脱下 in good health 身体健康

get out 出去，离开 open up 打开

barber shop 理发店 be supposed to 被期待，被要求

run away 逃跑，跑掉 care for 照料，照顾

in front of 在…前面 senior high school 高中

in the front of 在…前部 the Ministry of Education 教育部

walk down the street 沿着街走 be mad at=be angry at 对……很生气

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Beijing International Airport 北京国际机场 end-of-year exam 期末考试

沿着这条街走。生气非常生气

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