北京语言的表达哪里可以培训

来源：教育联展网编辑：通子发布时间：2018-04-28

故事大王课程

故事大王课程，重点训练声音的塑造能力，思维的条理性，语言的表达能力，锻炼孩子的理解力和记忆力。故事讲得好的孩子，在日常交往和学习生活中，能够找到更多的自信，获得更多的成就感。故事讲得好的孩子，一般来说，性格比较开朗，生活态度乐观，能够从容面对生活中、学习上的各种困难。

故事大王课程

小朗诵家课程

朗诵课程，让孩子渐渐地领悟到语言中所蕴涵的逻辑性、语句结构、语言气势与格调以及词意的神韵；增加对艺术语言的敏感性，更好地感受母语的魅力，丰富自己的情感和心理世界，当他们进入社会后，在语言表达能力上会表现得比未接受过朗诵训练的孩子更突出。

北京少儿口才课程

课程内容

	课程安排	课程效果
第一节	消除紧张情绪与打破陌生感	1、呼吸放松练习 2、肌肉放松练习 3、信任摔背练习 4、为盲人引路练习
第二节	注意力集中练习	1、找事干练习 2、水果蔬菜练习 3、齐唱默唱练习 4、动作接力练习 5、找变化练习
第三节	真实感与信念练习	1、讲故事接力练习 2、转换电视频道练习 3、打电话练习
第四节	观察与模仿	1、照镜子练习 2、哈哈镜练习 3、快乐动物园练习 4、人物形象传递练习 5、观察生活综合练习
第五节	想象力	1、物体转换练习 2、物体组合练习 3、进门练习 4、人的一生练习
第六节	交流、判断和适应	1、真听、真看练习 2、等公交车练习 3、谁的钱包练习 4、似曾相识练习
第七节	感受力	1、味觉感受训练 2、嗅觉感受训练 3、视觉感受训练 4、听觉感受训练 5、触觉感受训练
第八节	行动与规定情境	1，从哪里来到哪里去训练 2，特定任务关系训练 3，改变环境训练 4，布置环境训练 5，改变表演者自身情境的训练
第九节	速度与节奏	1、呼吸的速度节奏训练 2、改变行动的速度与节奏训练 3、不同速度分发物品训练 4、音乐节奏训练
第十节	综合素质训练与小品创作	1、演员在生活中寻找素材 2、对某一类型的素材加工后在舞台上表现出来
第十一节	小品训练	1，小品的概念 2，单人小品的构思方法 3，双人及多人小品的创作方法