武汉领导力口才培训-领导力提升班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-11-20
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如何丰富演讲时的面部表情？
皱眉和严肃表情：用于表达严肃、担忧、思考等情绪。练习皱眉，将眉毛向中间聚拢，形成不同程度的皱眉，同时收紧下巴，眼神专注且深沉，展现出严肃的神情。
惊讶和好奇表情：通过睁大眼睛、微微张开嘴巴来表达惊讶；眉毛上扬、眼睛明亮且带有探寻的目光可以展现好奇。练习这些表情，使其看起来自然而不过于夸张。
科学课程体系 满足不同口才需求
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《当众讲话》
17年经典课程，帮助克服紧张、怯场心理 汇报/酒宴/竞聘/会议等10个实战演练场景 特训课程素材，互动式体验提升讲话自信
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《高情商沟通》
了解人性底层逻辑，5大需求达成沟通目的修炼人际关系秘籍，提高情商，更受人欢迎7把手术刀和15朵玫瑰花，让沟通更加高效
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《DISC性格沟通科学》
了解性格心理学及性格分类，认识真实的自己；训练式教学，学习快速辨析DISC四种性格特征；运用DISC知识提升管理、谈判、销售各项能力
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《演讲艺术》
培养“写、互、讲”能力，演讲更具专业性；实战应对舞台突发情况，提升控场应变能力；规范手势、站姿、走位、语调等舞台基本仪态
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《心理素质》
正确解读情绪，加强情绪管理能力，改善关系；运用积极心理学改善恐惧情绪，建立正向心锚；挖掘自我驱动力，打破限制性信念，改善状态
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《科学发声》
把控说话节奏、情绪、共鸣，说话张弛有度；“提打挺松”发声4步曲，提升声音表现力；塑造声音形象，改善乡音，让普通话更标准
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《说服力销售》
深入学习顾问式销售方法，系统提升销售能力 学习精准分析客户需求法则，培养营销型思维 14个实战技能训练，强化销售信念、谈判技巧
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《领 导力口才》
运用领导7大力量，做有状态、有结果的上司；学习有效激励团队法则，摆脱上司“忙和累”实战训练领 导者路演式表达方法，建立强大信念
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《影响力导师班》
深入探索影响力4大层次，打造卓越导师个人品牌；萃取个人经验，训练课程条理性、逻辑性开发思维授课、辅导、演练，以导师身份实操完成课程考核
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《生命的绽放》
激活生命资源，抚平内在创伤，走向高维人生；引领探索生命资源，开启内在潜能的处世智慧；摆脱受害者模式，跳出头脑陷阱，发现生命恩典
怎样把专业内容讲得通俗易懂？
寻找合适的类比对象：从生活中寻找与专业内容相似的事物进行类比。例如，在讲解物理学中的电流时，可以把电流类比成水流。“电流就像水流一样，水在水管里流动，而电在电线里流动。电压就像是水压，推动着电流前进。电阻呢，就像是水管里的堵塞物，会阻碍水流，同样也会阻碍电流。”
新励成口才培训，离成 功更进一步
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认识自我，提高自信
经过课堂上清晰的自我介绍，树立清晰明确的学习目标；让你读懂自己、了解自己，做到真正的自己！分析学习当众讲话课程的原因，确立当众讲话的学习目标；从而增强当众讲话的自信。
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表达基础，紧张克服
表达的基础理论知识的学习，让你表达更情绪流畅，掌握叙事结构，学习分析总结。用突发事件来演练你因心理惧怕紧张，特别是遇突发事件时慌张、使你从实战演练中掌握克服紧张情绪。
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场景再现，身临其境
经 过 五 觉 训 练、场 景 刻 画，从中 练 习 体 验、感 觉 重 现，增 强表 现力，使自己讲话的感染力和表现力引人入胜，使你体验感觉重现，表达活力生动，回味自身感受。
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对话训练，情绪再现
针对讲话沟通平淡，不生动，难以激发谈话者兴趣的情况，当你改善后你会意外地发现你已经懂得了怎样体会语气变化，让你的语言更生动活泼！
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表演训练，惊险再现
经过场景模拟训练会让你的肢体语言更加丰富多彩，经过加强视觉的辅助，让你的讲话散发耀眼光彩；综合表达手段的添加，从而增强个人表现力！
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欣喜再现，情感再现
欣喜画面再度出现时，能激起你强烈的表达欲望，你能经过你的感觉再现，使你能在以往的成功中找回感觉，使你的表达充满了生动活力流畅自然！
面对演讲突发状况如何随机应变？
引起注意：可以通 过改变声音的音量、节奏或者暂停一下来引起听众的注意。例如，突然停顿，等听众安静下来后再笑着说：“我刚刚好像听到有小蜜蜂在嗡嗡叫呢，现在我们继续。”
互动环节调动积极性：如果听众一直不专注，可以提前进入互动环节，比如提出一个有趣的问题或者进行一个小实验，让听众参与进来，提高他们的积极性。
拥有独立完善的课程研发体系
已获多项专利、著作权及商标认证
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课程立项
前期海量调研，敲定研发计划 -
课程研发
研究院独立研发课程，反复打磨 -
课程审核
经过10大要素5大角度评审课程 -
课程标准化
教研中心统筹讲师培训、考核 -
内测推出
邀请内测体验，多维度考核上线
好口才 高情商
环境图
靠什么激励自己持续提升演讲口才？
交流学习：成为演讲俱乐部的一员，如 Toastmasters（头马国际演讲会），在这里你可以和其他成员分享演讲经验、技巧和资源。通 过与他们的交流，你会了解到不同的演讲风格和提升方法，并且在互相学习和鼓励的氛围中受到激励。
