武汉杨勤口才 青少年口才培训
少儿口才培训,让孩子在舞台上绽放光彩!
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-10-23
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让孩子学口才有哪些好处?
1、形成良好的语感
训练口才的时候要大声朗读和背诵,可以最广泛地调动一个人的情绪,良好的口才注重音韵美、节奏美、气势美,只有在练习口才的时候才能真正感受到语言的轻重缓急,抑扬顿挫。也可以这样说,没有真正的大声朗读,勇敢的表达,就不会产生真正的语感。
2、深入思考的能力
口才有助于其它学科的学习和运用,尤其是一门需要广泛深入思考、记忆的学科,想要实现“巧说”,就要不断调动脑海中学过的知识,不断深入思考,这样做不仅会加深知识点的记忆,也会提高学习效率。
您的孩子敢在课堂上大胆发言吗?您的孩子在班干部竞聘演讲中总能脱颖而出吗?
您的孩子在学校主动与老师沟通交流吗?您的孩子在学校是否有较好的人缘,并能结交更多朋友?
您的孩子是否性格内向,不愿意与您交流他内心的真实想法?
您的孩子在您亲朋好友的聚会上总能潇洒大方的问候大家并展开交谈吗?
加入青少年演讲口才培训,学口才、练口才,做社会的主人!开创美好的人生!
班型 | 课程内容 | 课时 |
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第一章节 认识自我、确立目标
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帮助孩子克服紧张、胆怯心理,获得自信,敢于开口当众讲话,体验成功感觉,提升自我认识。 |
2课时 |
第二章节 主持口才艺术
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强化班会主持、晚会主持等活动展开培训和场景模拟训练,帮助孩子提高当众讲话的胆量和语言组织能力,增强自信心;掌握活动主持的基本技巧,打造优雅大方的舞台主持风格。 |
4课时 |
第三章节 社交口才艺术
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帮助孩子学会与他人沟通与相处的礼仪规范与技巧,成为团队中成为意气风发、温文儒雅、大方得体的小小外交官。 |
2课时 |
第四章节 场景口才艺术
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以绕口令、故事会、舞台表演为表现形式,锻炼孩子的语言表达能力,帮助孩子消除紧张情绪,战胜自我,在快乐地想象、流畅的言语表达中增长知识和培养审美情操。
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4课时
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第五章节 经典诵读
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“读天下名篇,看世界名画,听世间名曲”——涵养性情,增长智慧,提升眼界,塑造性格,受益一生。 |
4课时 |
第六章节 即兴演讲
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让孩子既能在预先设定的场景中侃侃而谈,又能在无法预知的场景中张口就来,出奇制胜、妙语连珠。 |
2课时 |
第七章节 户外拓展
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运用户外活动,增强孩子对外交往能力与动手能力、培养积极进取能力与意识、挖掘并发现自我潜力。
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2课时 |
孩子不敢当众发言怎么办?
1、肯定孩子的优点和成就
家长要时刻关注孩子的优点和成就,并及时给予肯定和表扬。当孩子完成一件事情时,家长可以表达出对孩子的赞赏和鼓励,让孩子感受到自己的努力得到了认可。同时,家长也要引导孩子认识自己的不足之处,鼓励他们积极改进和提升。
2、给孩子正面的心理暗示
心理暗示是一种非常有效的自我提升方法。家长可以给孩子正面的心理暗示,例如告诉他们“你一定能够做得很好”、“你有能力面对任何挑战”等。这些暗示可以帮助孩子树立自信心,提高应对困难的能力。同时,家长也可以引导孩子自己给自己暗示,让他们学会自我鼓励和激励。
如何提升孩子的语言表达能力?
1、鼓励孩子表达意见和情感:在日常家庭生活中,家长可以鼓励孩子表达自己的意见和情感,培养他们的表达能力和思考能力。对于孩子的观点和想法,家长应给予积极反馈和支持,让孩子感受到自己的话语具有价值。
2、针对性训练:针对孩子的语言表达弱点进行针对性训练,如加强语法训练、提高发音准确性等。家长可以根据孩子的具体情况制定个性化的训练计划,帮助孩子克服语言表达障碍。
3、耐心等待和引导:提高孩子的语言表达能力需要时间和耐心。家长应给予孩子足够的时间来发展和提高他们的语言技能,同时通过引导帮助他们逐步克服语言表达的困难。
课程收获
Curriculum elements改善孩子的内向自卑心理,能勇敢的与陌生人交流,主动结交朋友
激发孩子的表现欲望,让孩子充满自信与活力,敢于并乐于在各种场合大胆讲话
让孩子口齿伶俐、声音洪量、口脑协调、语言流畅,达到敢说、会说、的目的
学会情绪管理,让孩子掌握朗诵的抑扬顿挫,轻重缓急、学会情感的表达
塑造孩子优雅的台风台型,举手投足大方得体,提高个人气质和文化修养
培养孩子编创故事、即兴讲话的能力,学会快速组织语言,增强语言逻辑
孩子学演讲口才,有什么好处呢?
学习演讲口才还可以培养孩子们的领导能力和团队合作精神。在演讲过程中,孩子们需要学会如何组织和管理自己的团队,分配任务和协调合作。这对于他们未来的领导能力和团队合作能力都非常重要。他们将学会如何与他人合作,共同实现目标,并发挥自己的领导潜力。
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