石家庄口才班

马斯克曾说: "在未来20年 ,全球12%至15%的劳动力将因为人工智能而失业,李开复则更狠地说: "10-15年之后 , 50%人类的工作将会部分或全部被人工智能取代。”未来时代充满了各种变化与可能性。那么,什么是这些多种变化背 后不变的东西呢?这些不变的东西，就是孩子未来的核心竞争力。 无论未来时代如何发展,探寻多种变化背后的底层逻 辑,让孩子掌握未来世界的核心竞争力,才能让孩子面对未来世界时,有更多实力与保障。

锻炼口才的方法有哪些
语言组织能力——描述
描述法就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法 更进一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。 所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。在描述时，要能够抓住特 点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。这可 以训练我们积累优美词语的应用能力。

美国总统林肯出身于农民家庭，当过雇工、石匠、店员、舵手、伐木工人等，社会地位卑微，但是他从 不放松口才的训练。17岁时他常徒步30多英里到镇上，听法院里律师慷慨陈词的辩护，听传教士高亢激昂 的布道，听政界人士振振有词的演讲，回来后就精心模仿演练，终于口才日日进步。1830年，他为准备在 伊利诺斯的一次集会上的演讲，面对光秃秃的树桩和成行的玉米，一遍又一遍地试讲。后来他连任两届美 国总统，成为了世界茂名的演说家。

嘴笨怎么锻炼
口才并不是一种天赋的才能，它是刻刻苦训练得来的。古今中外历**一切口若悬河、能言善辩的演讲 家、雄辩家。他们无一不是刻苦训练而获得成功的。
历**很多名人与伟人，比如美国前总统林肯、日本前首相田中角荣、演讲家肖楚女、数学家华罗庚等都 为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦 训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”