大连小主持人培训班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-11-08
线上少儿口才培训选择哪家机构，小编在这里为您推荐大连少年领袖口才培训学校，少年领袖口才培训学校，专注4-14岁孩子口才培训，结合了东西方先进的教育理念更独拥雄厚的师资力量、优质的服务团队、高效的教育方法以及完善的管理制度。仅供参考
少儿口才课程体系
Course outline-
第1部分
幼儿口才
·幼儿朗诵半年
·让孩子学会流利表达
·幼儿故事半年
·培养开朗、乐观性格
·幼儿表演半年
·让孩子变得自信、大方
·国学启蒙半年
·有更多舞台锻炼机会
·舞台表演
·让孩子健康、快乐成长
-
第2部分
少儿口才
·朗诵表演半年
·提升朗诵水平
·台词故事半年
·提升舞台台词功底
·演讲国学半年
·提升国学文化素养
·主持即兴表达半年
·提升主持水平
·舞台表演
·有更多舞台锻炼机会
少年领袖线上少儿口才有哪些特色
少年领袖口才 ,精编一对一线上口才,使孩子的自信心和表达欲望增强，记忆力、表现力、思维能力提高,在语言潜能开发的同时开发孩子的应变能力和表达能力,使孩子的心理质，综合能力得到全面提升,成为敢说、能说、爱说、会说、巧说的口才小达人。口才是你一生都学不完的技能。可不要因为孩子口才能力不行,让孩子在未来错失太多的机会哦。
少年**优势
Curriculum elements-
专注少儿口才培训
专业且专注于4-14岁少年儿童口才培训10年。
-
雄厚师资力量
严选专业科班师资，师资团队雄厚，无需担心口才的起步。
-
实践式教学
口才课件与新课标接轨，12个好习惯培养，24个口才实用场景训练。
-
一对一在线教学
一对一在线口才教学，随时随地学习。
-
循环模式授课
循环模式授课，巩固基础并提升能力。
-
鼓励式教学
多类型实用口才作品，鼓励式教学，推行赏识教育。
少年领袖明星师资
-
明月老师
教育背景：辽宁师范大学
授课风格：能够根据学员的特点及时进行准确定位,因材施教。清新、幽默的授课风格,现场能充分调动学员的互动性和参与性,课程深入、活跃,内容充实缜密、极富感召力。
咨询详情 -
小薛老师
教育背景：少年领袖优秀口才老师，普通话一级Z等证书。大学期间曾担任校广播台副台长,实践经验丰富。因喜欢小朋友热爱教育,加入少年领袖。乐观开朗的她注重课堂专业知识与趣味性的结合,深受孩子们的喜爱和家长的信任!
咨询详情 -
兰馨老师
教育背景：本科毕业于大连大学播音主持专业,研究生毕业于大连理工大学。
从事教育行业10年,有丰富的幼儿教育经验。爱孩子，亲和力强。善于挖掘和激发孩子对于口才学习的兴趣,崇尚寓教于乐的教育理念。
咨询详情 -
梓悦老师
教育背景：2016年毕业于东北师范大学戏剧影视表演专业。
曾加入沈阳儿童剧团并参加全国巡演超过300场,还曾担任国学讲师。因为喜欢小朋友热爱教育, 2017年加入少年领袖口才学校。乐观开朗，深受孩子喜爱。
咨询详情
少年领袖少儿口才课程有哪些优势？
1、师资力量雄厚:专业科班教师授课,多年教学经验,独特教学方法,学习质量更有保障。
2、课程针对性强:教师一对一辅导，制定专属于学生的学习课表,学习方向更明确,学习效果更显著!
3、实用趣味结合:强调实用性和趣味性的结合。在强调口语表达的实用性的同时,保证课堂的趣味度,寓教于乐,让孩子在快乐中学习儿童口才。在线一对一定制课程，少年领袖口才帮助孩子能受快乐**的学习气氛,让原本性格内向的孩子更加开朗活泼有自信。
少年领袖教学特色
-
启发教学
课堂上老师示范完毕后会让孩子根据自己理解进行展示，每个孩子都有发言机会，老师再根据孩子实际情况给出明确指导。
-
实战教学
定期对家长进行成果展示汇报，每周末都有去电台参加直播的机会，每个月都有口才实践锻炼活动，寒暑假各有一次大型演出。
-
趣味教学
课堂中引入游戏，分组互动，引入故事环节等，让孩子在欢乐中学习，在趣味中进步。
-
跟进教学
课后老师会布置作业，孩子在微信群内进行作业打卡，老师会给每个孩子进行作业点评。
少年领袖校区环境
-
学校前台
专业且专注4-14岁少年儿童口才培训
-
教学区域
鼓励式教学，推行赏识教育
-
教学区域
12个好习惯培养，24个实用场景训练
-
教学区域
师资团队雄厚，无需担心口才起步晚
-
教学区域
循环模式授课，巩固基础并提升能力
-
实践活动区域
电台直播，大型比赛等实践锻炼机会
孩子掌握口才技巧，有什么好处
孩子善于表达自己，一次次尽力打破自己，每一次打破都会使脑神经处于极度振作的情况。这本身就能影响孩子深化了解文章、书本，对孩子今后的语文学习优点也是多多的。口才能力在训练孩子言语思维能力的一同，也会提高孩子的注意力，展现口才的时分需求集中精力，大脑会处于“高速工作”情况，关于速记能力的培育也是很有利的。
学习口才可以提高孩子的综合素质
发音规范：从满口方言到逐渐学会规范普通话，享受规范发音感；
应变能力：从处事比较愚钝到遇到问题可积极地应变及处理；
语言组织能力：从语无伦次到说话语句完整；
培育气质：从没有独特的气质到培育典雅、大方、自然、洒脱的气质；
行为优雅：从谈吐不加动作到说话行为有度，风度翩翩，行为典雅。
