大连少儿口才训练
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-10-27
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少儿口才课程体系
Course outline-
第1部分
幼儿口才
·幼儿朗诵半年
·让孩子学会流利表达
·幼儿故事半年
·培养开朗、乐观性格
·幼儿表演半年
·让孩子变得自信、大方
·国学启蒙半年
·有更多舞台锻炼机会
·舞台表演
·让孩子健康、快乐成长
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第2部分
少儿口才
·朗诵表演半年
·提升朗诵水平
·台词故事半年
·提升舞台台词功底
·演讲国学半年
·提升国学文化素养
·主持即兴表达半年
·提升主持水平
·舞台表演
·有更多舞台锻炼机会
孩子未来拼的不是语数外,而是口才
不爱说话是“内敛”,不答复问题是“低调”。而以上这些却被家长们当成了正常现象,甚至将之看做孩子的长处。我们以前常常说“嘴拙”是福,可靠、本分、没心计,就算没有一副好口才,也不是什么大不了的事之类的思想影响着一代又一代中国人。可是现实真的是这样吗?一个人的成功20%取决于智商,80%取决于情商。情商中最重要的就是人际交往的处理能力,也就是言语表达能力或口才能力。
少年**优势
Curriculum elements-
专注少儿口才培训
专业且专注于4-14岁少年儿童口才培训10年。
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雄厚师资力量
严选专业科班师资,师资团队雄厚,无需担心口才的起步。
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实践式教学
口才课件与新课标接轨,12个好习惯培养,24个口才实用场景训练。
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一对一在线教学
一对一在线口才教学,随时随地学习。
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循环模式授课
循环模式授课,巩固基础并提升能力。
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鼓励式教学
多类型实用口才作品,鼓励式教学,推行赏识教育。
少年领袖明星师资
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明月老师
教育背景:辽宁师范大学
授课风格:能够根据学员的特点及时进行准确定位,因材施教。清新、幽默的授课风格,现场能充分调动学员的互动性和参与性,课程深入、活跃,内容充实缜密、极富感召力。
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小薛老师
教育背景:少年领袖优秀口才老师,普通话一级Z等证书。大学期间曾担任校广播台副台长,实践经验丰富。因喜欢小朋友热爱教育,加入少年领袖。乐观开朗的她注重课堂专业知识与趣味性的结合,深受孩子们的喜爱和家长的信任!
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兰馨老师
教育背景:本科毕业于大连大学播音主持专业,研究生毕业于大连理工大学。
从事教育行业10年,有丰富的幼儿教育经验。爱孩子,亲和力强。善于挖掘和激发孩子对于口才学习的兴趣,崇尚寓教于乐的教育理念。
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梓悦老师
教育背景:2016年毕业于东北师范大学戏剧影视表演专业。
曾加入沈阳儿童剧团并参加全国巡演超过300场,还曾担任国学讲师。因为喜欢小朋友热爱教育, 2017年加入少年领袖口才学校。乐观开朗,深受孩子喜爱。
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少年领袖少儿口才课程有哪些优势?
1、师资力量雄厚:专业科班教师授课,多年教学经验,独特教学方法,学习质量更有保障。
2、课程针对性强:教师一对一辅导,制定专属于学生的学习课表,学习方向更明确,学习效果更显著!
3、实用趣味结合:强调实用性和趣味性的结合。在强调口语表达的实用性的同时,保证课堂的趣味度,寓教于乐,让孩子在快乐中学习儿童口才。在线一对一定制课程,少年领袖口才帮助孩子能受快乐**的学习气氛,让原本性格内向的孩子更加开朗活泼有自信。
少年领袖教学特色
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启发教学
课堂上老师示范完毕后会让孩子根据自己理解进行展示,每个孩子都有发言机会,老师再根据孩子实际情况给出明确指导。
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实战教学
定期对家长进行成果展示汇报,每周末都有去电台参加直播的机会,每个月都有口才实践锻炼活动,寒暑假各有一次大型演出。
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趣味教学
课堂中引入游戏,分组互动,引入故事环节等,让孩子在欢乐中学习,在趣味中进步。
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跟进教学
课后老师会布置作业,孩子在微信群内进行作业打卡,老师会给每个孩子进行作业点评。
少年领袖校区环境
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学校前台
专业且专注4-14岁少年儿童口才培训
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教学区域
鼓励式教学,推行赏识教育
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教学区域
12个好习惯培养,24个实用场景训练
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教学区域
师资团队雄厚,无需担心口才起步晚
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教学区域
循环模式授课,巩固基础并提升能力
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实践活动区域
电台直播,大型比赛等实践锻炼机会
孩子掌握口才技巧,有什么好处
提升孩子深度思考的能力,口才有助于其它学科的学习和运用,尤其是一门需求广泛深化考虑、回想的学科,想要完结“巧说”,就要不断调动脑海中学过的知识,不断深化考虑,这样做不只会加深知识点的回想,也会提升学习功率。
有利于提升写作能力,通过口才训练,同学们就会“七步之才”,谈锋训练进程中所积累的很多词汇、多种的言语表达形式,关于咱们的写作具有直接的仿照和借鉴效果,有利于前进咱们的写作能力。
为什么说口才影响孩子的一生
学习口才能够培育说话的好习惯,如果孩子勇于说话,那么恭喜孩子,现已战胜了心里的恐惧,这无疑对孩子的开展有着重要的含义!说话谁都会,但能把言语利用到什么程度,却存在很大不同,善用言语的人能使自己更多地处在有利的方位,这样他们的心思环境也更自信。日子中,咱们怎样谦让地约请他人,怎样有礼貌地拒绝他人,怎样表达谢意,怎样与人洽谈等等,这些言语技术都要对孩子进行仔细的辅导,才能使孩子逐步把握。