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教育学考研复习知识点

三、教育目的价值取向确立应注意的问题

(一) 社会价值取向确立应注意的问题

1、 以可持续发展的理念为指导

即人—社会—自然的和谐发展

为什么确立教育目的必须要依据和体现可持续发展的思想?

A、 以其作为社会发展评价的标准

B、 现代化建设必须注重社会诸要素的协调发展

2、 适应与超越问题

适应:教育对现实社会当前要求满足的配合性或支持性

超越:对现实社会当前发展的未来指向,和对现实社会当前的否定性

教育要适应现实社会当前要求和需要,也要讲究超越?

A、 是社会继承所必须但要有走向未来的指向

B、 没有超越就不会有发展但也有良好的现实基础

因此,要努力使成为鲜活的实践;在实践上避免主次分明的绝对化思维;要从现实及未来发展的方向把握教育,体现二者统一。

3、 功利价值与人文价值问题

a、教育的功利性:体现教育在社会中的功利性价值

教育的人文性:体现教育在社会中的人文价值

b、为什么要坚持二者有机结合?教育是培养人的社会活动,必须反映和满足社会需要,这种需求包括社会物质、经济方面的发展和社会精神文化方面。

C、当前不可忽视教育的人文价值

4、 民族性与世界性问题

(比较简单和常见,在此只列出提纲)

a、基本概念

b、只注重民族性 导致自身发展的落后和被动

c、只注重世界性 导致国家或民族特点是消解。

d、二者结合:

正确理解和把握民族性,避免僵化和封闭。

正确理解和把握世界性,避免盲目性。

(二) 人的价值取向确立应注意的问题

1、 人的社会化和个性化问题

a、基本概念b、历史上的错误c、二者要统一

2、 人的理性和非理性问题

a、基本概念b、历史上的错误

c、有联系:纯粹的理性和非理性是不存在的;两者各有所长。

3、 科技素质与人文素质问题

a、 基本概念b、历史上的错误c、摆脱片面性,认识统一性

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    教育学博士,从事教学工作多年,曾参与多项国家和省部级课题研究,发表数十篇教育学领域学术论文。曾在北邮等高校进行教育学专业授课,广受好评。

    授课内容教育研究方法
  • 张芳

    教育学专业资深讲师,毕业于武汉理工大学,高等教育学专业,硕士学位。擅长中外教育史、教育学原理、教育研究方法等课程。一直致力于教育学考研课程研发。其所受课程通俗易懂,直指考试重点,重难点条分缕析,讲课生动形象,不照本宣科,深受学生喜爱。

    授课内容中外教育史
  • 徐娟

    北京师范大学心理学博士。参编《当代教育心理学》,《教育中的心理效应》等教材,考研辅导经验丰富,讲课逻辑清晰,重难点突出。

    授课内容教育心理学
  • 张芳

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    授课内容中外教育史
  • 徐娟

    北京师范大学心理学博士。参编《当代教育心理学》,《教育中的心理效应》等教材,考研辅导经验丰富,讲课逻辑清晰,重难点突出。

    授课内容教育心理学
  • 王江涛

    新东方考研英语首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。14年英语教学经验,先后主讲新概念英语、高考、四级、六级、考研、专四、专八、翻译硕士、BEC、托福、雅思等各项课程。代表作:《考研英语高分写作》(考研写作畅销书)、《英语高分写作字帖》系列、《十天搞定英语词汇》系列等。

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  • 田静

    新东方教育科技集团教学培训师,集团优秀教师,北京新东方学校优秀教师。有着丰富的教学经验以及教师培训的经验,尤其擅长帮助同学们补充基础英语的功底。主讲考研英语语法,授课时注重将兴趣和实用贯穿始终,让同学们感受到英语其实很简单有趣,同时又明确地帮助大家了解怎么样与考试和实践相结合。

    授课内容语法&阅读
  • 李旭

    新东方集团十大演讲师冠军,新东方20周年功勋教师,"梦想之旅"讲师团成员,多次与俞敏洪老师同台演讲,人民网教育频道、腾讯网教育频道特邀专家。现任新东方教学培训师以及新东方在线考研阅读、大学英语四六级听力、考研复试口语听力等主讲教师。

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