首先，我们要先了解，什么是影视表演？在度娘上可以得到科普，影视表演艺术是人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。
表演艺术的高境界，是对角色塑造的完美化以及性格意义上的出色刻画。这从表演本体的创作上讲，无疑是需要演员具有良好的表演素质和全面的表演技巧。电影的现场拍摄是分镜头进行，电影演员在现场为能达到一种表演所需要的角色的状态，要尽可能地消除理性对自身的支配，从而达到角色的感性状态，这是表演的关键。
影视表演学什么？
影视表演专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。
影视表演专业主要课程：表演、台词、形体、声乐、艺术概论、表演概论、中外剧本分析、戏曲、乐理、化妆等。影视表演专业的教学既保持现实主义传统风格，又吸收了现代表演艺术发展的先进理念，不断更新影视表演教学内容与手段。在强调影视表演基础学习阶段元素训练和小品、片段训练等教学内容的同时，也重视在舞台大戏阶段塑造完整人物形象的教学任务。
为何选择艺术之路？
艺术教育是中国未来50年中的重要教育部分，经过35年改革开放、基础性教育、专业教育、职业技能教育已经得到普及及细化、经济规模及经济总量的提升势必要满足人民群众物质文化艺术发展的需求、互联物联时代，艺术的价值体现在人们生活的方方面面，艺术教育的短板凸显，自2008年至今，艺术类人才的缺口十分巨大，美学、音乐、舞蹈与律动、新媒体主持、演员、编辑、策划、导演、文化产业管理、制片、艺术心理学等人才的奇缺让各大有能力的高校开始适应市场的变化，加大扩招、与国际联合办学。至今依旧有大量人才缺口。
艺考解析：
随着中国国力的提升，社会化程度的提高，艺术类人才的大量需求导致自2008年起自今，各大高校积极扩招，自2012年起，传媒影视类人才产生巨大缺口，2002年，国家教育部将传媒高考划入艺术类，对具有传媒方向潜力的高中生给予降分录取。面对广东75多万的考生，本科录取率在30%的情况下，有忧患意识的家庭和学校开始关注艺术高考，相比较而言：
影视表演高考内容
一、形体
戏剧、影视演员塑造的人物形象，要舞台和银屏传递给观众，演员是依靠 人物的行为和形体动作，来反映剧情的发展和展示人物的精神面貌的，因此，可以说形体是 表演艺术的基石。
考官为了更好的考察考生的身高、四肢、肩宽和身体各部的比例，考试要求考生穿着紧身的衣裤，不允许化妆。
考生可以事先准备一段舞蹈、体操、武术等。考官主要看考生身体的灵活协调、模仿能 力，各部分比例以及肌肉能力、肢体的灵活性，考察考生动作的表现能力和形体的可塑性。 考试的主要内容包括：
1基本形态和基本条件的考察：正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳跃等基本动作，看考生的基本形态是否端正，有无生理缺陷，同时还要求，要有基本的轻度和力度。
2一般造型练习：要求考生听击掌号令，每拍一掌做一个造型，再听见掌声立即改 变造型。令行禁止，反应要快，造型姿态不能重复也不能近似。
3模仿动作练习：考官做一些上肢、下肢、头部、腰部的单项和组合动作，要求考生要立即模仿。
4综合练习：要求考生对不同的音乐旋律、节奏的感受，展开想象，即兴做动作。考察考生的感受能力、想象能力、肢体的表现能力和形体的基本素质。
二、台词
戏剧、影视作为视听艺术的完美结合，要求演员创造的人物角色，必须是外表 形象和声音形象的高度统一，只有这样，角色才能够栩栩如生，艺术形象才能够完美动人。
考试的时候，考生可以事先准备一段诗歌、散文、故事、寓言或者话剧、电影中的一段独白 。考官考生的朗诵，考察考生的声音条件和语音的规范程度、清晰度，对作品思想内容的理解能力，对作品意境和人物形象的感受能力、表现能力。
三、声乐
声乐考试主要是考察考生嗓音以及音准、节奏等方面的情况，考生可以事前准 备一两首歌曲，演唱，使考官对考生的嗓音条件有一个基本的了解。考试中，还有模 仿节奏练习、音阶、和声的练习。
四、表演
表演考试是对考生内外在素质的综合考察。除了对考生外部形象、气质有一 定的要求外，更主要的是对考生内部素质的考察，主要看考生的想象力、理解力、表现力、 激情和应变能力。
艺术之路不同与文化理论课程的学习，对于艺术人才，国家教育层面对文化课分数要求不是很高，虽然历年都在提高艺术类学生的文化课要求，但对于艺术专业能力还是相当看重的。例如：艺术理论方面的专业分数较高，艺术实践方面的文化课分数相对较低还是看重艺术人才的专业素养。
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