学习注意力的培养

运用多媒体教学手段。

“一只粉笔，一本书”的教学方式逐渐过去，随着计算机的普及，多媒体教学已经成为新的教学方式。计算机多媒体的特点是它能为学生提供各种形式和功能的感性材料、生动的画面、标准和现实的情景阅读、愉悦的音乐背景和有趣的益智游戏。它使学生进入一个**愉快的学习环境，使他们能够积极探索并取得进步，使他们能够学习、愿意学习和学习音乐。现在网络无处不在。我们可以在网上**一些课件或购买一些教学软件。充分利用计算机多媒体教学的图像性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点。我们可以把沉默变成声音，把沉默变成行动，把困难变成安逸，这样他们就能获得知识，接受教育，提高他们的幸福感。

注意力学习的注意

保持良好的注意力是大脑进行感知、记忆和思维等认知活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是**打开我们心灵的门。门开得越大，我们学到的就越多。一旦注意力丧失或无法集中，心灵之门就会关闭，所有有用的知识和信息都无法获取。这就是为什么法国生物学家乔治·库维尔说：“天才，首先要引起注意。”

注意力学习的好处

培养孩子在提高注意力质量方面的自信通常是更多的肯定和鼓励来实现的。更积极的暗示和避免消极的暗示，如父母说“我们的孩子不专注”、“我们的孩子总是不专注”、“孩子自己说（或想）、“我不专注”、“我不能集中”等等，都对培养自信心非常不利。

排除外界的干扰.

作为家长要为孩子创造一个舒适、安静、良好的环境.好有单独的房间,家里干净整齐,摆放有序；有良好的生活习惯,讲秩序,整洁而不乱；从小培养孩子的归位意识；家长尽量不在家里打牌、搓麻,尽力减少放电视、音响等带来的干扰.

注意力学习的办法

理解专注的重要性。在适当的场合和时间，讲故事、讲故事等形式，让孩子们明白，只有专注于学习和做事情才能产生良好的效果，从而理解专注的重要性。例如，给孩子讲“猫咪钓鱼”的故事，给大一点的孩子讲“秋高气爽”的故事。

明白专心学习、提高学习效率的价值.专注可以提高学习效率。提高效率等于节省时间。节约时间等于延长生命，时间就是生命。浪费时间等于浪费生命。一个生活在70岁以上，但也超过20万天的人，必须珍惜每一天每一小时。生命是我们大的财富。了解这一事实，我们会珍惜时间，专注于学习和提及它。高效率。

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