重庆怎么提高小孩的记忆力的方法

我们为什么要训练记忆力？不管是哪种记忆训练，只要能提高咱们的记忆才能、记忆效率，那么，关于学习、作业还是挺有帮助的。尤其关于中小学生来说，无论是语文、英语、还是其它科目，往往都有大量的常识需要牢牢记住，假如记忆力得到提高，那么，学习自然就会**很多。

听觉型。这种类型的人能很好地记住耳朵听到的内容。有些人的音乐感十分强，有很强的节奏感和旋律感，关于这些内容很简单记住。例如，常有这样的人，英语很不好，却能附和爵士音乐的节律，很简单地记住英语歌词。当然，瞎子具有十分兴旺的听觉记忆才能。

儿童只有在大脑和工作记忆达到“阅读准备”阶段后才能识字。在这一点上，阅读意愿的迹象会在孩子的行为中显现出来。这些标志包括正确地拿着一本书，假装阅读，知道字母表中的一些字母，当然也知道语言的发音。 　　阅读准备技能非常重要，因此许多学前教育项目都将重点放在培养这些技能上。例如，在幼儿园，孩子们学习字母和字母所代表的声音。这不是一项简单的任务，这就是为什么在许多幼儿园和一些幼儿园，孩子们每周只关注一个字母。除非孩子们能理解字母和声音之间的联系，否则他们在学习阅读时会有困难。

感觉记忆， 没有经过特殊训练的人，一目十行地看书，是完全没有意义的，眼睛扫过去的瞬间，能留在大脑中的印象最多几个词语而已。 再比如，在人来人往的大街上，我们会看到无数张脸，这些脸在我们脑袋里一闪而过，不会被我们记住，除非它的主人是一个帅哥或者美女。 感觉记忆随时在刷新，但是如果突然出现一个令我们感兴趣的信息，它就会影响我们的大脑的工作状态，让我们产生联想和思考（短暂），然后转变成工作记忆。