成都少儿注意力辅导

注意力其实可以说是一种好的习惯或许才能。我们都知道，掌握一项才能，在社会吃的很香，一个好的习惯亦是会让孩子获益终身。专心力练习其实是在帮孩子练习才能或许习惯。

并且，这种才能是所有学习的开始。注意力是各项才能的根底，是一种底层的学习才能，也是大脑的门户和窗口。它就比如是一棵大树的骨干和根基，其他才能比如树枝和树叶，没有骨干和根基，树枝和树叶用什么来支撑，谁给与它们养料。孩子存在专心力问题不但会影响孩子现在的学习，更影响孩子以后的工作和日子，专心力水平的高低在必定程度上影响着孩子终身的成就。

运用积极目标的力量

这种办法的意义是什么？就是当你给自己设定了一个要自觉进步自己专注力和专注才能的目标时，你就会发现，你在十分短的时间内，会集专注力这种才能有了迅速的开展和变化。

同学们要在练习中完成这个进步。要有一个目标，就是从现在开始我比过去长于会集专注力。不管做任何事情，一旦进入，能够迅速地不受干扰。这是十分重要的。比如，你今天假如对自己有这个要求，我要在高度注意力会集的情况下，将这一讲的内容基本上一次都回忆下来。当你有了这样一个练习目标时，你的注意力自身就会高度会集，你就会排除干扰。

同学们知道，在军事上把兵力漫无目的地分散开，被敌人各个围歼，是败军之将。这与我们在学习、工作和工作中一样，将自己的精力漫无目标地松懈一片，永远是一个失利的人物。学会在需要的任何时候将自己的力气会集起来，注意力会集起来，这是一个成功者的天才质量。培养这种质量的第一个办法，是要有这样的目标。

人的专心力和行为习惯本质上都是由大脑控制的，有专心力困扰孩子的一个明显特征便是自我控制能力和自我管理能力相对于别的孩子要差一些。而这些自我控制能力和自我管理能力的缺失本质上都是由于孩子大脑特定区域脑神经发育相对不够完善，短少练习，神经系统兴奋和克制过程发展不平衡引起的。而我们的练习，便是经过科学练习孩子的大脑，使得大脑控制专心力区域的脑神经变得更发达、更健壮后，孩子的专心力、自我控制的能力才会得到根本性的提高。

注意力是一种能力而非志愿

家长对注意力有一个误区，以为孩子不专心是因为不愿意专心，太懒或许是性情有问题，是孩子本身的问题。因而当孩子做事情不行专心的时分，家长就会感到失望，所以充溢抱怨，或许严峻的怒斥、苛责、萧瑟、威胁孩子。可是，其实注意力，是一个能力，而非孩子的志愿。

从脑科学视点解释，当人集中注意力，在专心做一件事情时，必须不断地区别重要与不重要的信息，而且调动大脑去要点处理那些重要信息，而抛弃那些不重要的信息。人的大脑有一个东西叫做“脑干网结构”，脑干网就可以过滤拦截掉外界的大部分不重要的信息，然后把重要的信息传递到大脑。一旦脑干网状结构拦截的信息过少，导致海量信息闯入大脑时，注意力就会分散。