玩乐高能够刺激宝宝在所有发育领域内的学习。在运动发展领域，玩乐高能够增强对大小肌肉的控制能力。并且这为加强手眼协调、知觉和感觉－运动的发展提供了机会，有利于发挥想象，综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物，有利于想象力和创造力的培养。

不同年龄段的宝宝是如何玩乐高积木的？

2岁宝宝

在约2岁的时候，宝宝会对堆砌更高的积木塔发生兴趣。他不仅能够将积木堆高，还会把积木首尾相接地排成一条直线。他在努力发现直线的性质。他还会将自己用积木拼成的线条转弯或是形成角度。

宝宝还可以按大小顺序给方块积木排队，按粗细顺序给圆柱积木排队等。在宝宝学会阅读以前，将积木或者玩具排列成行对他而言是一项重要的任务。宝宝很快就需要去理解，那些印刷的字母和单词都是排列成行的。

3岁宝宝

当宝宝快满3岁的时候，他会用积木来代表其它其他的事物。他可以将积木装在一只碗里假装来烹制“食物”。他也可能把积木拼在一起给他的玩具熊当床睡，或者在地上推着一块积木当作小汽车。他的智能发展已经允许他将积木假设成其它其他的事物。

玩积木还能促进幼儿其它其他智能方面的技能。为了搭积木，宝宝首先必须比较积木的大小或者形状并将它们分类。

大约从这个时候起，他可以开始用多块积木搭出更加复杂的房子、围栏或者是拱形建筑来。

宝宝能用积木圈出自己的地界，代表房子、围栏或者院子等。如果他们要搭一座桥，他们就将两块积木直立摆好，然后将第三块积木放在它们顶端的中央。

3岁大的宝宝通常自己单独玩耍，也可以和其他宝宝一块玩，但是他们很少合作。他们在建造的时候或者完成以后会给他们的建筑物命名。

4岁宝宝

4岁的宝宝可以将围栏和桥结合起来，搭出更复杂的建筑物。他们使用这些积木的构造，例如人物、动物和汽车等等，作为他们表演的背景。他们已经认识到了更多的形状和对称性。他们开始与他人一同交流想法、共同合作，和别人一起来玩搭积木的游戏。

5岁宝宝

5岁的宝宝能够搭建有各种形状和对称性的精细、复杂的结构，这些建筑还会有一些细节上的表现，例如斜坡和门等等。他们有系统地规划他们的游戏，决定要建造什么并且给他们的建筑物命名。他们还会用蜡笔或者其它其他材料来给这个建筑物添加更多的细节。在大人的帮助下，宝宝还能够将一个写好的标签放在这个建筑上。

在这个阶段，宝宝能够与其他宝宝一起来搭积木，并且在合作游戏中使用他们用积木制作的各种结构。

父母参与到宝宝的积木游戏中来，在这一过程中担任着引导者的角色，带领宝宝发现更多的玩法，给他鼓励和赞扬，让积木发挥出更大、更积极的作用。

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