世界进入机器人时代，中国进入机器人时代！
机器人从来没有像今天这样，与我们的生活如此息息相关并且日益紧密。机器人技术正深刻影响着我们的生活，改变着我们的生活。
目前，中国已经成为世界**大的工业机器人市场。机器人产业是国家战略性新兴产业之一，是 “中国制造”到“中国创造”重大经济转型的支柱产业。
2014年3月，国家主席*夫人*与美国总统奥巴马夫人米歇尔共同参观考察了机器人教育情况。
2015年1月23日，日本政府公布了《机器人新战略》，提出三大核心目标“世界机器人创新基地” “世界**的机器人应用国家”、“迈向世界的机器人新时代”。 **新的《i-Japan战略2015》，在分析日本所处的环境基础上，非常详实的阐述了在三大重点领域（教育和人才培养领域为其中之一）要采取的战略措施。
因科机器人素养培训学校
培养阳光具有创造力和科学研究能力的人！
☟☟☟本周（7月5日-7月9日）体验课预约时间段选择见下图（更新时间请咨询老师）
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因科机器人素养教育不只是机器人研究、设计、搭建、编程、优化的科技知识与技能教育，也是一种怎么能让自己生活和学习变得更好的思维和方法的教育，是健全人格、能力培养和价值观的教育。
学生在接受机器人素养教育过程中首先自我得到提升，然后经过比赛竞技、发明创造、课题研究等活动由自我走向团队，走向世界，之后再回归到自身成长的沉淀。我们在引导的是一群在未来会超越我们的孩子，期待他们走向更好的自我，同时在自我价值的实现过程中，让整个世界都变得更好。
学校特色
完整课程体系：课程适合6-18岁青少年，小学、初中、高中全覆盖，一个机器人爱好者可以从小学一直学到高中，可以参加项目的课题研究、申请专利，把创客梦想彻底绽放。
高标准的课程教学：老师经过听课、备课、说课、讲课、评课后，上岗授课
丰富比赛资源：VEX、FLL、WRO、FTC、Roborave、Robofest、世界机器人大会、登峰杯等都是对孩子升学、留学、开拓眼界、实现科技梦想等真正有帮助的竞赛资源
多元化软硬件平台：基于乐高、VEX、Arduino等硬件平台与Mindstorm EV3，Robotc，Arduino IDE等软件平台。以机器人元器件、电路 、机械结构、编程基础、算法、创新方法、研究方法、软硬件设计、项目管理等为知识载体。结合机器人比赛、课题研究与研发、研学等活动，设置周末课程、比赛课程、研究类课程及冬夏令营。
一起面对升学：老师与学生和家长一起面对升学时遇到的问题，提供小升初科技特长生的深度辅导和面试技巧。
教师特色
1.老师本身是机器人冠军竞赛的带队教练或者是课程研发的**
2.老师本身对机器人的设计、编程、操控、调整等专业知识扎实
3.老师在课堂上要具有不断引导学生对专业的兴趣、对学习的兴趣的能力；具有引导学生主动学习能力和引导学生积极乐观的生活态度
课程特色
基于世界先进教育理念（IB），根据中国孩子不同年龄段的学习成长
需求而研发出适合国内孩子学习的机器人课程
二十多年机器人教学经验的教学专家做课程研发顾问指导
完整课程体系从小学覆盖到高中，孩子从无序的创新意识培养到有序的创客思维养成
学生学习阶段素质评测，可以看出孩子阶段的成长
因科机器人常规课程展示
初级课程（6-8岁）：经过学习制作各种机械动力结构的模型，让学生在过程中多动手、多动脑、多表达，激发学生对科技学习的兴趣，同时培养孩子在学习过程中养成归类的习惯，并不断提高学生的自主性与自信心。引导学生无序的发散性思维逐渐转变为有序创新意识。
中级课程（9-12岁）：培养学生储备经典的机械模型，并经过学习程序控制，传感器制动来操控机器运作，让学生把一个简单的机器经过不断的设计与改进变成一个具有感知能力规划能力的机器人。培养学生学会提出合理问题，不断提高孩子归纳、理解的能力，同时培养孩子的创新思维。
高级课程（10-18岁）：在专业上，能系统掌握元器件、电路知识，硬件结构和编程知识。有能力自己去了解并学习元器件的用法、硬件结构及代码编程，能够有一定能力去研究和研发课题。锻炼孩子自主学习、自主研究的能力，激发学生进行不断的科技创新。
