编程课对孩子有益吗

不久前，重庆市发布了一项重要通知，要求中小学开设3-6年级的编程课程。这是继浙江、北京、山东、江苏等省市之后，又一个将编程加入中小学课程的地区。在美国、英国等，编程早已成为一门基础学科。不管政策法规如何，学习编程到底给孩子们带来了什么?

逻辑思维能力

谷歌公司将“计算思维”概括为四种主要类型:计算问题、模式识别、抽象思维和算法设计。**这四个步骤，一个困难而复杂的问题首先被分解成一系列容易解决的小问题。每一个小问题都要经过研究、思考和寻找解决方案。然后，形成解决思路;较后，设计步骤，执行——问题解决。你会发现，编程是将抽象思维转化为具体思维的较佳工具，可以帮助孩子们发展严谨的逻辑思维技能。此外，根据教育认知，儿童在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，抽象逻辑思维的较佳形成时期是7岁至12岁。所以孩子们从小学开始编程，是在正确的时间做正确的事情。

试错思维

在编程中，反复试验、纠正和调试的周期是如此之短，以至于孩子们可能没有意识到他们是在反复试验。经过反复的试验、修改和反思，培养孩子独立思考的能力，帮助孩子建立有价值的试错思维，让孩子在解决任何问题时都不怕尝试和挑战!

提高孩子学习成绩

学习能力的竞争，归根到底就是思维能力的竞争。例如，如果学生没有自己的逻辑统一转换模型，他们会感到困惑，很难解决问题。然而，编程是跨学科统一思维逻辑的有效模型，scratch语言就是一个很棒的逻辑工具。

除此之外，编程还可以提高孩子的想象力、动手能力、表达能力、团队合作等能力。编程不仅是一种语言工具，更是一种终身的思维能力和学习习惯。当然，让孩子学习编程，并不是要他与学霸竞争，也不是要他成为工程师、科学家，和改变世界。至少，在人工智能时代，孩子们不应该对这个领域一无所知。此外，学习编程也是培养孩子的逻辑思维和创新思维，培养孩子的刚毅性格，养成孩子良好的学习习惯，使他更加强大!

南京少儿编程培训就到小码王编程培训学校，南京小码王编程培训学校是小码教育旗下覆盖线上线下的少儿编程教育品牌，专注6-17岁青少年编程教育，以“构建孩子面向未来的思维方式”为企业使命，致力于成为先进的青少年科技教育机构，帮助青少年接轨世界的科学和编程教育，让儿童与世界同步!小码王实行分层教学模式,低年级课程采用国际广泛使用的先进Scratch编程学习平台,高年级学生课程有PythonC++AppInventor等多层级课程解决方案,借助科学教育理念及雄厚的研发和师资力量,以专业的科技教育能力,让青少年掌握人工智能时代必备编程技能,成就不一样的未来!