摆脱找借口|承认错误从深圳童程童美学习开始

“这次没考好主要是我的运气不好......”，“刚才吵架都是别的小朋友的错，跟我没关系！”孩子们或多或少有过类似的言论，或许是在面对错误时，喜欢找理由和借口，比如：题目太难、运气不好，甚至是笔不好用......面对孩子找借口的这些情况，家长到底应该如何解决呢，现在深圳童程童美就为家长来科普一下。

也或许是在获得成功的时候，更倾向于将功劳归于自身，忽略其他人在过程中所付出的努力。不论是将失败原因全部归结于别人，还是过度自责、只能看到自己的问题，都是源于孩子对成功抱有过于强烈的欲望，以至于承受了较强的压力。我们需要引导孩子在面对一个项目、一场比赛，或一次考试的时候，专注于过程中的收获。

以童程童美的孩子为例，同学们在这里的每一次学习都以某个项目为基础。老师会引导孩子从一个实际问题出发，专注于如何解决该问题，体验在探索中赢得的喜悦与收获，培养“成长型思维”。当孩子走入进阶的科创挑战活动中，对于“成长型思维”的训练又进入了一个新的阶段。我们都知道，任何挑战、比赛都有名次之分，然而在这里学习的的孩子却鲜少因为没有取得好的名次而推卸责任或失去学习兴趣。

每当一场挑战结束，我们会发现，孩子更多地是在与教练复盘挑战过程，就事论事的从问题点出发，思考故障发生的原因，以及下一次如何更好地解决这个问题。这离不开平时童程童美少儿编程项目式学习的锻炼——让孩子专注于解决实际问题，在过程中收获成长。

在这里要提醒各位家长一点：让孩子学会正确看待问题，需要从全局出发，绝不是要求孩子凡事只从自己身上找原因。虽然自私的偏见会对孩子造成许多负面影响，但是我们也需要看到事物的两面性。

这种归因方式对于自卑、悲观的孩子来说也有一定的好处，因为这种类型的孩子通常会过分将失败的原因归结于自己，而忽略外界因素的影响。对于这类孩子，则需要让他们多关注其他因素，增加自信心、改善心理健康以及更好地应对压力的能力。

当然家长想要孩子避免这样的问题的出现也可以选择让孩子来到深圳童程童美进行训练。