深圳儿童机器人教育，我国少儿编程教育尚处在起步阶段,依然与国外存在巨大差距。以美国为例,少儿编程语言Scratch的统计数据显示,美国市场的浸透率达44.8%,据推算,约67.5%的美国青少年已经接受在线编程教育。而我国少儿编程教育发展则较为迟缓,渗透率仅为0.96%。
编程会在未来人工智能时代焕发异彩,人工智能将以想象不到的速度融入人们的身边。如果孩子能先一步学习掌握编程,在未来即可取得先机,成为一个更符合时代需求的人。
酷码少儿编程课程介绍
课程特色：
乐高机器人课程，让孩子观察，思考，创造，通 过实验贯穿，去探索科学与技术的原理，通 过搭建去把虚拟实现，通 过编程去让自己的机器人实现各种任务，通 过小组的讨论，去集思广益，通 过数据记录与分析，去锻炼逻辑，条理性，通 过团队合作，去锻炼沟通和协调能力，通 过分享，去锻炼演讲能力，通 过竞赛，去建立自信和成就。
教学师资： 余爽 （省级机器人大赛冠军老师）
适合对象： 适合年龄5-8岁，小学三年级以下，对笔记本电脑的基本使用相对比较陌生的孩子学习。
教学目的：培养孩子动手能力和创新思维，锻炼逻辑思维条理性、协调、沟通、合作能力
少儿编程锻炼孩子的逻辑思维，培养孩子的科学素养
其实，所谓的编程就是将人类的想法按照一定的编码规则，变成计算机可以识别的代码和语言，让计算机帮助我们实现数算、事物处理和信息查询等。今天，我们在手机、iPad、计算机上使用的软件，诸如微信、游戏、支付宝、网上银行等，它们或简单或复杂，实际全部都是软件工程师编写出来的程序。计算机程序通常具备很强的逻辑性。完成一个程序就是在完成一个项目，一个任务。因此，编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力，同时又可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。
并不是每个孩子长大后都会成为一个程序员，但是，作为一个家长，如果你能引导自己的孩子试着边玩游戏边学编程，交给他们学习的途径和方法，是不是倍有成就感！
关于我们
深圳码教育咨询有限公司少儿编程培训体系，源自MIT(麻省理工学院) Mitch Resnick教授带领的“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)关于少儿编程平台的设计思路，借鉴其scratch少儿编程平台功计。酷码教育团队具有丰富IT技术培训经验，结合国际**前沿的编程应用技术，历时1年多的1万多名 学员实战检验，创建适合中国少年儿童的编程教学方法，致力于少儿视野开拓，思维能力提升.
IT行业经验
酷码教学研发团队10年以上IT行业研发经验，熟悉IT领域的技术发展及新的技术应用；
教学团队
全国选拔秀的青年讲师有实力、有方法、有耐心、有爱心；
管理经验
管理团队为美国上市公司管理团队，精细化管理，注重教学质量，学员满意度；
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