西安街舞培训少儿哪家好

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2021-09-09

导语概要

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为什么要让孩子学街舞？当前社会中很多儿童都在不断地面对各种压力，这些压力如果不能得到有效的缓解和释放，回避会影响儿童的日常生活。所以有效地丰富孩子的课余生活，优化学习和实践的时间分配，这对孩子来说非常重要。除了能丰富孩子们的课余生活，对孩子们的心理调适也是非常有效的，当前很多孩子在面对学习、早恋等各种压力时，产生了抑郁、缺乏安全感等问题，经过学习街舞能有效地缓解孩子的压力，学习和父母的压力，促使孩子们不断地超越自己，挑战自己。

课程简介

街舞

街舞（Street Dance）是起源于美国，基于不同的街头文化或音乐风格而产生的多个不同种类的舞蹈的统称，zui早的街舞舞种为Locking，起源于20世纪六十年代。

Locking（锁舞）起源于60年代，由Don Cambell领衔的The Lockers团队发明，是zui早成型的街舞舞种。手腕手臂的快.速旋转与指向，动作的突然定格，伴以各种拍手、跳跃及劈叉等技术为其主要特征。

Hip-Hop（嘻哈舞）起源于80年代末90年代初，是继Breaking之后的第二种Hiphop舞蹈，是现在广泛流行的街舞类型，嘻哈舞开始的原本意指B-Boy，后来才有人用MC唱的歌来跳舞，所以说跳Hip-Hop其实是一种后来的说法，B-Boy才是Hip-Hop的起源。

课程优势

| 探索式教育理念

采用高瞻学前教育体系与PBL游戏式方案教学，专注儿童42项能力的培养，根据幼儿的个性和爱好，以自主、合作的探究方式了解世界、开发潜能、发展个性，不断成长。

| 师资团队

数百位中外儿童教育专.家、心理学家、社会学家、语言学家及科班专业老师强强联手，打造多元化趣味课程。

| 硬件环境

特聘请日本著.名儿童环境设计师设计，校区包含教室、更衣室、办公区、健身区、美甲区以及餐区等，各校区教室均采用纯天然无毒无害原材料装修，健康环保，给您和孩子舒适的艺术学习环境。

| 多平台资源

全国街舞文化推广实验校、考级定点单位、中华小记者综合实践基地、广播电视台合作单位、给孩子更多展示平台，在读学员曾参与陕西少儿春晚、丝路春晚、第十四届全运会倒计时一周年活动排等平台演出节目。

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八大优势

专业

从设计开始就找的日本和国内顶.尖设计师设计，结合国外艺术设计理念，给孩子提供具艺术的学习环境。

安全

校区配备安保人员和安检门；

国际标准的远大负氧离子新风系统覆盖上千平米的校区；

配备国家标准规格的消防设备设施；

校区购买公共责任险；

校区360度球形高清监控摄像头，监控室24小时专人值班。

配套

校区功能区域丰富【美甲区、健身区、绘本阅读区、办公区、儿童营养餐吧区等】

教室面积给与每个孩子延展空间3平方米，确保每个孩子上课需要；

三基色无闪频护眼灯，爱护孩子眼睛；

巴黎歌剧院同款地胶或亚麻籽油地板，保护每一个孩子；

实木固定双把杆设计，安全第一位。

师资

国内外数百位专.家团队师训，聘请苏时进将军担任艺术总设计师；

所有老师均艺术专业院校毕业，和北京舞蹈学院，陕西师范大学，井冈山大学，西安音乐学院，西安体育学院均有合作；

3-5年专业从业经验，专职艺术教师岗位；

严格通过国王的师资培训考评合格后，方可上岗入职。

课程

与北京师资团队专.家共同研发KF探索式绘本舞蹈；

独有的“探索式”理念课程融入各课程；

每年课程进行迭代升级，确保课程教授继承传统，又可与时俱进。

四大跨界：艺术阅读儿童心理家庭教育；

七大融合：探索绘本剧目考级外教游学体验竞技比赛；

五大领域：健康语言艺术科学社会；

八大主题：自然知识亲子交往生活习惯自我认知生活常识传统文化

体系

舞蹈课程教学不断提升优化；

语智口才独.家3.0版本教材；

声乐课程独.家双师课堂教学。

服务

独有的校区家长服务功能区，让每个家长送孩子上课都是一种享受；

定期组织学员主题生日会，感受不同生日氛围；

每周一次的家长服务课堂，沟通孩子学习情况；

定期组织学员主题活动；

演出

阶段性学习汇报演出；

六一剧场演出；

春晚电视台演出；

国内知名少儿节目演出，如：芝麻开门，星主播等；

北京新光影视圈演出，如：星光大道等；

美国百老汇演出机会。

西安国王的朋友少儿街舞培训课程教学环境怎么样？

来过西安国王的朋友少儿街舞培训课程的学生都知道学校的教学环境非常好，学校位于交通便利的地方。环境干净整洁，教室宽敞，设备齐全。不同种类的舞蹈由不同的老师来学习，这使得它非常专业。学校还设有休息区，供学生劳逸结合。此外，学校师资力量雄.厚，学生学习氛围浓厚，是学习街舞的不错选择。

课程特点

教学特点

街舞的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的，各个动作都有其特定的健身效果，既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调，又组成各环节各部分独立运动。

特点：富有节奏感、爆发力强在舞动时大幅度的舞步表现出复杂的舞感，肢体所做的动作较其他舞蹈更为夸张。对于不爱动、不爱说话、孤僻胆怯的孩子，可以有助于他们保持思维敏捷，培养孩子自信、乐观、坚持的性格，增强健康体魄。

师资力量

兰老师丨街舞老师

主攻：hiphop

1.中国艺术职业教育学会爵士舞一、二、三、四级授课教师、2.CSDA中国总局街舞考级单位考官、中国舞蹈家协会街舞艺术考级1-3教师资格、3.2017年7月陕西省舞动梦想国际少儿流行舞大赛爵士舞教材展示、4.2017年8月参加全国大学生体育协会街舞培训上海站、5.2017年11月参加西安T&Hcamp集训营、6.2018年3月参加西安T&H冬季第一期流行舞培训、7.2018年7月师从美国Dae Dae，workshop课程学习、8.2018年7月参加VBdance的寒假三期学习、9.2018年西安new dancer hippop课程学习、10.2018年11月被邀请参加红舞鞋流行舞教材的编排、11.2019年8月参加这就是街舞成都暑期班培训.、12.Just play just dance 天津国际大师课集训营、13.比赛就是江小白《just battle》、14.从业5年，具有独特少儿编排和训练教学法

学跳街舞不得不注意的三大学习误区

误区1：担心出洋相，不愿跳；这也是新手的第1个误区。只要是发自你内心、是你身体的语言，街舞就不会有何美丑可言。要有信心，坚信自己。

误区2：盲目练习，不管镜子；自个不清楚自个的动作是什么样子的，怎么会知道如何去提升？各方向看每一个动作，感觉不好看，该想为什么？怎么样才好看呢？一定有一面镜子。

误区3：只要动作，不听音乐；大忌！训练时一定要跟随音乐，不要刻复刻动作，用80%的精力听音乐，剩下的20%交给身体，只要你的身体熟悉音乐的节奏。听听音乐，注意身体的感受，让身体记住音乐。

学员评价

孩子调皮爱动，想着带他来跳个舞锻炼锻炼。平时在就玩游戏，约了一节体验课，刚开始孩子还不适应不好意思跳，旁边的小朋友也在劝他，慢慢自己也开始动起来了，老师说我家孩子节奏感不错，还是比较适合跳舞的，老师也特别漂亮，说话也温柔，对孩子也有耐心，打算让孩子一直学，当成一个爱好，总比他在家一直打游戏好，总的来说都挺好，符合我的要求。

国王的朋友少儿舞蹈培训