教师资格面试指导|随堂问答的形式

来源：教师资格网校发布时间：2016-07-26

教师资格面试指导|随堂问答的形式

面试的第三个环节是随堂问答，那么随堂问答的形式是怎样的？如何来应对？下面让华图教师网教你轻松应对随堂问答！

这个环节对考生而言，相对来说更需要大家的机智，这个环节本身它的问题更加随意，因为在场的考官要么是领导，要么是学科带头人，都是非常专业的老师，他针对你的问题，你试讲完了以后，他是一眼就能够抓住重点的，一眼就能看出你的问题所在，他可以随机问出很多临场发挥的问题，所以这个环节重点考察大家的心理素质以及教学机智，临场应变的能力。这个环节大家也不要担心，而且这个环节对大家来说，某种程度上是可以补救你前面如果表现不好的话，尤其是结构化面试表现不好的话，这个环节表现好，反倒可以给你加分，如果看到你足够机智，反倒可以给你加分。

比如这一块，也是可以有一些提前准备的方法，这个准备，比如说你现场问答，无非就是根据你这堂课讲的内容，针对内容本身问问题或者针对你讲课的形式问问题，或者针对你个人问问题，就是自我认知类，其实都是前面结构化面试各个模块的面试。所以我们提前就可以准备了。如果针对你个人的，我提前一天要准备好，对教学的认识，对作为当老师的认识，对现在学生，师生互动等等方面的认识，提前心里要有数，而且你还要清楚，我为什么想当老师？为什么要考教师资格证等等这样的问题，提前做一些准备，以防万一，说不定就出到这个题目了。

再一个就是，他考察的时候，他针对你这堂课本身，可能会问到，你来说一下，你设计这堂课的难点是什么？目标是什么？或者你怎么看待教学过程当中的导入环节等等，这个准备的时候，就需要对你整篇教案的各个环节都要理顺，就是你提前练习教案准备的时候，都要理清楚。你可以自己设计一些比较符合自己语言的习惯，比如通过…达到…目标，通过…提高…能力。