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一、教材分析:
1.本节教材内容的最大特点就是对知识的记忆性要求很强,它即用上了我国行政区划和我国地势、地形特点的旧知识,又为本章的其它地形区的教学做了很好的铺垫,在全章的教学中起到了承上启下的作用。
2.教学目标:
记住:
a,我国主要山脉的走向与分布
b,世界第一高峰珠穆明玛峰的位置和海拔
基本能力:在中国地形填充图上准确填出我国5条东西走向的山脉,7条东北一西南走向的山脉,喜玛拉雅山及珠穆朗玛峰。
品德教育:
a,对学生进行热爱祖国大好河山的教育。
b,通过了解我国登山运动员攀登珠峰的事迹,激发民族自豪感,培养不畏困难积极进取的精神。
3.教学重点:
a,东西走向的主要山脉
b,东北一西南走向的主要山脉
c,喜玛拉雅山和珠穆朗玛峰
4.教学难点:对东西、东北一西南及弧形三种走向主要山脉的名称及分布的记忆。
二、教法:
根据我校学生及教学设备的实际情况,以及本节教材的具体内容,我采用启发记忆式教学方法。
三、学法:
为帮助学生加深记忆,我编了三段顺口溜把三种走向的主要山脉串了起来,并用投影仪打出来。 东西走向有三横, 东北一西南有三撇, 弧形山脉气势宏, 北天阴, 兴安太行巫雪峰, 喜玛拉雅似卧龙, 中昆秦, 台湾山脉东分布, 珠蜂傲立中尼境, 湘桂粤赣夹南岭。 长白武爽夹当中。 八八四八第一峰。
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