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课题:Unit Two Look at me
教学目的:本课主要引导学生掌握英语日常用语中最常用的交际语,为学生在以后日常交际中可以自如运用简单的交际语。
课时:第一课时
教学方法:本课采用任务型教学法、情景法和视听法等外语教学方法进行教学。
教学重点:学生学习早上(上午)问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …
教学难点:介绍人物用语 This is …一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。
教具准备:
1、Cheng Jie ,Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip, Zoom 的头饰。
2、为 Let’s play 准备所需要的 Kitty, Mickey 等卡通人物的手偶或头饰。
3、教材相配套的教学课件 [Unit 2 Let’s talk/A]
4、教材相配套的教学录音带
5、教师准备一个小木偶
教学过程:
1、热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)教师播放第一单元的歌曲 Hello,师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候,并鼓励学生边唱边和戴有歌曲中人物头饰的同学打招呼。
(2)用所学打招呼用语,师生互相问候。
Hello/Hi, what’s your name?
Hello/Hi, I’m…
(3)让学生用自己的英语名字,自由下座位同别人打招呼并询问姓名。此时,学生可将制作的英文名卡戴在胸前。(还可戴上其它一些头饰,扮演不同人物,练习打招呼和自我介绍。)
【点评】该部分用游戏和歌曲吸引学生,将学生注意力由课外转向课堂,让学生在愉悦轻松的课堂环境下开始新课程的学习。
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