西安教师资格证哪家培训机构比较好

结构化面试的特征：向一切的应聘者提出同一类型的问题

问题的内容及其顺序都是事前确定的。结构化面试中常见的两类有用问题为：以经历为根底的问题，与作业要求有关，且求职者所经历过的作业或日子中的行为;以情形为根底的问题，在假设的情况下，与作业有关的求职者的行为表现。

“试讲”主要是现场模拟上课的情景，教师招聘考试中，考上是需求将下面的作为自己的学生，一起给他们一定的互动、交流。与“说课”相比，“试讲”的讲堂最有特征的就是“演”，需求有发问环节等。 　　从对“说课”和“试讲”的简略介绍能够看出：“说课”难在“背”，而“试讲”则难在“演”。“说课”是一种课前行为;“讲课”是一种讲堂行为。一起作为行将参加教师招聘考试的考生来说，一定要清楚，在规则时刻内的说课中，一定要完好出现一个课时，从说教材、说学情、说方针、说重难点、说教法学法、说教学进程、说教学用具(手段)、说教学进程以及说板书等步骤，完好出现。但是当要求以“试讲”的方式来面试的考生需求理解，“试讲”如果在规则时刻没有讲完，也不**于忧虑，由于“试讲”中，愈加垂青的是你是否能够非常好、较完美的出现出一、两个知识点。

理由一：心态保持年青

与天真烂漫、生气勃勃、活泼可爱的孩子在一起，当教师的自然而然地就会被感染，被熏陶。什么烦恼、什么忧虑、什么功利均化为乌有，均被洗涤干净。孩子们便是阳光，能刺透心里的雾霾，让人永久感到心思阳光。

理由二：日子规律

校园上课、上班时间是固定的，尤其给学生上课，不能迟到一秒钟，因为时间固定，中午还能午休，日子非常规律，日子规律对身心健康是极为必要的，这样可以健康高兴。