日照教师资格证培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-03-22
导语概要
快速咨询共识：让教师成为令人羡慕的职业共识：让教师成为令人羡慕的职业中国、国务院发布的《关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》，明确公办中小学教师属于国家公职人员，全面提升教师的政治、社会和职业地位。
共识：让教师成为令人羡慕的职业
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共识：让教师成为令人羡慕的职业
中国、国务院发布的《关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》，明确公办中小学教师属于国家公职人员，全面提升教师的政治、社会和职业地位。
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媲美公务员收入
《意见》还指出，健全中小学教师工资长效联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。
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120天带薪假期
没人会怀疑，教师是所有职业中假期最多的之一，双休日，节假日，再加上寒暑假，一年带薪休假天数，超过120天。超长假期，让其他上班族，羡慕不已。
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奖励、补贴福利
南京市出台政策：业绩突出的优秀教师或取得博士学位的，可享受人才优先购房政策。实施乡村教师、特殊教育教师政府专项奖励，最高每人每年6000元。
目前，很多地方已经实施了一项政策：教师工资需要高于当地公务员的工资，也就是说，教师工资与公务员差不多。这也大大提高了教师的生活水平。对很多教师来说，未来社会对教师的需求越来越大，所以你不必担心自己的未来发展。 以下是优路学校为您整理的教师资格证培训的相关内容。
共识：让教师成为令人羡慕的职业
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01
报名人数创新高
从教育部官网获知，2019下教资报名人数高达590万，上半年报考人数290万，全年考试人数近900万人，考试竞争异常激烈。
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02
考试人群变化大
在2019下教资笔试中，社会考生达到52%，师范生占比26%，前者多数有教学和工作经验，后者知识理论功底扎实。
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03
考试周期长难度大
1月初报名，3月笔试，5月面试，6月认定，8月领证。这是在不挂科的前提下最短的领证周期。1个环节出错，至少再等半年。
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04
考试要求更严苛
完善教师资格考试政策，逐步将修习教师教育课程、参加教育教学实践作为认定教育教学能力、取得教师资格的必备条件。
对号入座，你是否也有这样的困扰
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零基础备考
教材知识，晦涩难懂
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在校生备考
缺少监督，自律性差
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非师范备考
缺少技巧，盲目学习
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在职备考
时间有限，工作压力大
教师资格证备考
（1） 准备课程。平均花费的时间是上课时间的四倍，而新老师的备课时间可能高达别的老师的十倍。
（2） 欢迎各类评估、考核和考察，这是无法估计工作量。在没有工资的情况下，教师回家加班、留校加班、周末晚上加班等现象非常普遍。国庆节只有一天假。大多数老师都讨厌它。
（3） 所谓的科学研究。对于职称，教师通常会发论文、编教材、搞项目、搞项目，有的有经费，有的自费。对于普通学校的老师来说，送论文通常是一件很耗钱的事情。发核心期刊论文的老师可能要交1000多元。据估计，高校教师科研机构的时间相当于上课的次数。
（4） 家务和学校活动。大约占全班时间的一半。
6大课程体系，笔试考完过面试
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精讲实战
细致梳理知识体系，全面夯实理论基础；以练促学全面提升，扫除死角高分。
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题库实战
每科考前500题，做题练习与专业讲解相结合，巩固基础知识，传授答题技巧。
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考点串讲
重难点知识串讲，提取教材主干，汲取知识精华，对考试重点、难点进行针对性讲解。
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真题演练
剖析近3年真题出题思路和命题方向，传授学员复习和解题技巧，指明备考重点和方向。
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考前点睛
结合历年真题，梳理高频考点，针对核心考点进行预测圈划，帮助学员快速突破考试。
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面试特训
分学科、学段小班教学，剖析详解面试理论，全真示范演练，快速掌握面试技巧。
2020年全国教师资格证 招生简章
| 班级类型 | 课程模块 | 配套资料 | 服务 |
|---|---|---|---|
| 精讲班 |
教材精讲题库训练 |
《统一培训教材》《APP题库试题》 |
课程时长： 56个学时课程，学习资料： 2本学习资料，专业答疑： 专业教研24h在线答疑，APP题库： APP题库训练 |
| 全程班 |
教材精讲题库实战直播考点串讲真题演练 |
《统一培训教材》《历年真题合集》《高频知识宝典》《冲刺精华讲义》 |
课程时长： 176个学时课程 学习资料： 6本学习资料+12套真题 专业答疑： 专业教研24h在线答疑 APP题库： APP题库训练 课程： 免学费重读，仅交纳重读资料费 |
| 零基础班 |
教材精讲 题库实战直播 考点串讲 真题演练 密卷分析 考前点睛 |
《统一培训教材》 《历年真题合集》 《高频知识宝典》 《冲刺精华讲义》 《考前复习要点》 《考前2套预测卷》 |
课程时长： 192个学时课程 学习资料： 8本学习资料+16套试卷 专业答疑： 专业教研24h在线答疑 APP题库： APP下载，做题 专属服务： 1v1班主任全程学习督导 课程： 免学费重读，仅交纳重读资料费 |
教师的类型？
一、理性教师
这种教师喜欢科学工作，首先，他们喜欢本学科领域的科学工作，喜欢看书、记笔记、观察：喜欢分析自己的活动，有创新课外活动形式的倾向，丰富的科学知识和理性的个性表白是这些教师工作的基本优势。
二、益智性老师
这类教师的特点在于工作的准确性和组织能力，运用祈使语气提高说服性，对学生的要求也经常严格。这种教师不愿意这样认真地思考、研究和讨论问题。他们的职业作风具有领导者的品质。他们在科学知识的广度和深度上都没有那么理性。他们依靠自己的自信心，迅速推动实际工作来吸引学生。
三、情感教师
这种教师具有理解学生情绪、精神世界和内在矛盾的复杂因素，在这些方面具有同情学生的高超才能。这些教师能为那些很难教育的学生顺利工作，而且他们与学生的关系最密切。
四、组织型教师
组织型教师是一个真正的多方面的人，能够整合教育工作中的各种重要人才。如注意力控制、良好的记忆力、对学生的理解力、预见性、谨慎性，特别是独立性和创造性的工作态度。
当教师的前景
如何教师的现状很难有所突破。首先，目前教师工资不高，只有中等水平；其次，个别坏教师的行为被无限放大，然后所有教师都扛着大锅，社会对教师的评价也不是特别高；家长恨教师，并且认为教育的巨大投入是教师赚来的，而且，只有教师考公务员，而不是公务员考教师，可以想象，教师不是**的。
在这个社会，如果你不想努力工作，你可以选择其他职业。别抱怨。当然，你需要改变职业的能力。否则，你将永远诚实，做好工作。毕竟，你需要养家糊口。当你感到悲伤时，你会认为世界上有很多人不如你，甚至没有职业，或者没有固定收入，他们的教育也没有你差。你比他幸运多了，不用抱怨，想当老师的人还在排队呢！
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