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(1)承认学生的个别差异性是全面发展教育的基础
学生具有个别差异性,不能用同样的标准去要求每个学生,要尊重学生的个体差异,因势利导,使每个学生都得到最好的发展。
(2)学生的个性差异要求教师要因材施教
在教学中教师要坚持个别对待,因人而异,为每个学生创设良好的成长条件,使每个学生都能学有所成。