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(一)教学的定义
在广义上，教学就是指教的人指导学的人以一定文化为对象进行学习的活动。
在狭义上，教学是指在学校中教师引导学生进行学习的活动。
是教师教、学生学的一种统一活动。
二、教学的任务(考察方式：选择题)
1.形式教育与实质教育
(1)形式教育形成于17世纪。
代表人物：英国教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齐。
(2)实质教育是在18世纪末和19世纪初出现的。
代表人物：德国教育家赫尔巴特和英国教育家斯宾塞。
主要观点：教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练，实质教育以联想主义心理学为基础。
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