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3.没有互动或互动太单一。
试讲环节虽然是讲给评委听的，但也要把“假学生”转化为“真学生”，想办法搞活课堂气氛。可以在正文开始之前设置互动环节，也可以在课中课后设置一次不一样的互动环节。
4.时间控制不好，没有重点。
虽然试讲只有10分钟的时间，但是也要合理的把握时间，首先呈现的应该是一个完整的小课堂，做到麻雀虽小五脏俱全，课前互动，知识讲解、互动问答、课后布置作业都应该有。
5.板书太乱。
想要成为一名优秀的老师，一手漂亮的板书会为你加分，所以，在备考面试的时候一定要练好粉笔字。
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