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宁波景观规划设计培训晚班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-04-10

导语概要

宁波墨函教育开设的宁波景观规划设计培训晚班,适合想要提升自己的能力的学员。课程由老师悉心指导,老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式,更方便的对学员们进行针对性的讲解,提升学员们的能力,帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你您整理的宁波景观规划设计培训晚班的相关内容供您参考。

  • 宁波景观规划设计培训晚班

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宁波墨函教育 高级景观设计全程班



课程介绍

课程模块 课程科目 培训内容
设计预科 商务办公(补基础) windows、word、excel、ppt办公应用;办公软件在专业中的应用
设计预科 美术素描设计 透视原理、设计素描、速写的原理及实践,投影、视图,灯光表现,写生等
软件基础 CAD平面制图 二维图形绘制及编辑、文字和图块、标注等CAD命令应用,建筑平面、立面图等绘制
景观设计手绘提升 景观元素手绘 景观设计理论:景观设计概论;中外园林史;景观风水学 景观手绘基础:
景观设计软件提升 CAD景观制图 项目软件实例介绍:学习项目软件的目的;岗位职能介绍;
方案专项 景观方案设计实训 大型商业广场景观方案设计(综合业态):1.商业景设计理论知识,项目背景及前期分析;
植配专项 景观植物设计实训 植物设计专业知识:植物设计的组团技巧及工程技术;植物设计工程技术;
施工图专项 CAD施工图设计实训 项目总体讲解:CAD基础操作;方案分析;总作流程讲解

景观设计概念的含义

景观设计概念图是景观设计师前期思考的主要内容,概念图可以帮助景观设计师勾勒设计思路,传达设计意图。要想有一个好的景观设计概念,首先要找到一个好的出发点,然后准确把握项目的中心问题,系统地发展思路。景观设计概念图对设计师本身有着思考问题的作用,是景观设计的专业知识和图形的有效结合。


景观设计概念图包括三种:一是设计师在思考自己时所画的形象,这是一个简单而感人的形象;二是设计师在线研究的图象,这是一个抽象图,可以用来提交和讨论,激发设计师的新思想和灵感;三是是设计师与业主之间的沟通,这种形象是在商业理解的范围内绘制的。它强调形象的直观性,可以在多个方面展开,使业主可以选择和选择业主满意的设计形象。

景观设计风格有哪些


传统东南亚风格

传统东南亚风格是东南亚风格的基本景观元素,这些元素也受到东南亚地方景观建筑风格的影响。因此,传统的东南亚风格的景观设计是与建筑亲密联系的。传统的东南亚风格不是一种独立的风格,而是中国建筑风格和欧洲大陆建筑元素的结合。


现代东南亚风格

与现代欧陆风格一样,在强烈的传统风格前加上“现代”一词,将被视为不适合现代审美的元素。因此,设计师要把握创新的程度,从而唤起人们的审美共识。



景观设计工资一般多少

景观设计行业是以资历为基础的行业,因此经验丰富的景观设计部门比较受欢迎。此外,对证书的评估对工资也很重要。一般来说,持证景观设计师的工资高于未持证景观设计师。刚从大学毕业的学生工资可能较低,但当他们后期有丰富的工作经验时,年薪可能从10万多元涨到50万多元。当然,这离不开设计师本人的努力。只有不断地学习和丰富自己的经验,才能在后期获得更多的经济收入。

宁波墨函教育中心机构优势


  • -1-

    面授教学

    课堂上攻破学习难点
    ,课后实时跟踪

  • -2-

    线上直播

    技能、师资共享
    打破地域不平衡

  • -3-

    师资力量

    资深一线专家
    丰富的教学经验

  • -4-

    就业服务

    多渠道全方位
    猎头式终生制的就业服务

  • -5-

    项目实训

    公司案例教学,参与
    商业项目体验完整工作流程

  • -6-

    专家交流

    定期开设专题讲座
    零距离接触国内行业专家


宁波墨函教育机构简介


宁波景观规划设计培训晚班

关于墨函

墨函公司成立于1995年,经过20多年的行业积累,我们从一家三维制作公司逐渐发展为一家为各行各业提供数字可视化解决方案的创意型企业。多年来,墨函的专业服务能力获得广泛认可,是同行业拥有赞助商身份最多、行业服务能力**面、服务大型活动经验最丰富的品牌。


从事园林景观设计需要学习哪方面的知识

案例分析能力
1) 原景观分析:园林景观设计要尽量减少减少对土方的挖动,设计人员应充分利用原景观。


2) 功能分区分析:园林景观设计分区是建立基本景观格局的基础性工作,是人与环境契合的关键点,是景观构成的重要设计环节之一,其优劣直接关系到整个景观设计的成败。


3) 道路分析:对于道路的设计,从一级路、二级路、园路等进行分析,需要了解道路宽度是否满足要求,同时要看道路是否形成环城路,以及布局是否符合人们的行走习惯等。


4) 景观分析:需要根据远、近、漏、框等景观技术进行分析。

根据学员的不同技能水平,推荐合适的岗位,学员就业后,就业指导中心教师将不定期进行工作回访和记录,了解学员的工作情况,并提供工作跟踪服务。为建立强有力的墨函教育人才数据 墨函教育拥有一整套科学完善的就业服务一体化机制,目的在于学员毕业后迅速在企业找到自己合适的岗位,同时满足企业人才的需求。

宁波墨函就业优势


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